下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果冶的敘述,合理的是( )
A.先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度
B.實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度
C.相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D.衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中,眾多學(xué)者做出卓越貢獻(xiàn),下列敘述正確的是( )
A.薩頓運(yùn)用假說(shuō)﹣演繹法提出基因在染色體上
B.克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則
C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)
D.赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),使人們確信DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有 ,其作用是 .
(2)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來(lái)的,但它們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在 中發(fā)育成熟的.
(3)E和F都是 細(xì)胞,經(jīng)③過(guò)程后,E增殖分化產(chǎn)生 細(xì)胞.
(4)圖中的各種細(xì)胞的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于 .
(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 �。�
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述,正確的是( )
A.下丘腦既是渴覺(jué)中樞又是冷覺(jué)中樞
B.能調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱平衡,維持體溫的相對(duì)恒定
C.能感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶,據(jù)圖分析正確的是( )
A.生態(tài)瓶中生物種類(lèi)稀少,不能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生
B.生態(tài)瓶要適時(shí)打開(kāi)瓶蓋,適量補(bǔ)充氧氣
C.為保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn),瓶?jī)?nèi)各種成分應(yīng)比例適中
D.在強(qiáng)烈光照條件下,才能維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
子代 親本 組合 | 黑蠶 黃繭 | 黑蠶 白繭 | 淡赤蠶 黃繭 | 淡赤蠶 白繭 | |
一 | 黑蠶黃繭×黑蠶白繭 | 3 | 0 | 1 | 0 |
二 | 黑蠶黃繭×黑蠶黃繭 | 9 | 3 | 3 | 1 |
三 | 黑蠶黃繭×淡赤蠶白繭 | 1 | 1 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時(shí)血管收縮是通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 人體的蒸發(fā)散熱主要通過(guò)皮膚完成 | |
C. | 安靜時(shí)主要由內(nèi)臟、肌肉等組織代謝過(guò)程產(chǎn)熱 | |
D. | 寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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