下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )
A.生物進(jìn)化的方向是由基因突變決定的
B.害蟲(chóng)抗藥性的出現(xiàn)是不斷施用農(nóng)藥的結(jié)果
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化
D.只有基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物的兩個(gè)開(kāi)白花的品系A(chǔ)Abb和aaBB雜交,F(xiàn)1自交得F2中有紫花和白花,且比例為9∶7。則F1的表現(xiàn)型為
A.全部為紫花 B.全部為白花
C.紫花與白花之比為3∶1 D.紫花與白花之比為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌
②未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌
③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌
④用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌
適宜時(shí)間后攪拌和離心以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到放射性的主要部位是( )
A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液
C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,據(jù)圖判斷( )
A.該時(shí)期有6條染色體,6個(gè)DNA分子
B.該時(shí)期可能為有絲分裂前期細(xì)胞圖像
C.該時(shí)期已完成減數(shù)第一次分裂
D.該圖可能為次級(jí)卵母細(xì)胞或第二極體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
先天性甲狀腺發(fā)育不全的嬰兒,神經(jīng)細(xì)胞不能正常發(fā)育導(dǎo)致智力遲鈍。治療此病應(yīng)服用( )
A.腎上腺素 B.生長(zhǎng)激素
C.抗利尿激素 D.甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在遺傳信息的傳遞過(guò)程中,一般不可能發(fā)生的是( )
A.DNA通過(guò)復(fù)制形成DNA B.DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成RNA
C.DNA通過(guò)翻譯形成蛋白質(zhì) D.RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.每條染色體上含有一或兩個(gè)DNA,DNA分子上含有多個(gè)基因
B.都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D.生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因,內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚,可與細(xì)胞膜上的黑色素受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究帶來(lái)了福音。上述材料能夠說(shuō)明( )
A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的數(shù)量越多
B.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞膜具有信息交流的功能
D.細(xì)胞膜的組成成分主要是為磷脂和蛋白質(zhì)
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