下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是


  1. A.
    組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性
  2. B.
    克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
  3. C.
    用花粉培育成的植株往往高度不育,說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性
  4. D.
    愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
A
本題考查的是細(xì)胞全能性的有關(guān)內(nèi)容。組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性,A正確;克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,不能說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性,B錯(cuò);用花粉能培育成植株,也就說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性,C錯(cuò);愈傷組織的形成不能說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性,因?yàn)榇诉^(guò)程必需經(jīng)過(guò)脫分化才行,D錯(cuò)。故本題選A。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是

A.植物組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性

B.克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C.用花粉培育成的植株往往高度不育,說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性

D.愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北武漢五校高一下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中,不正確的是(    )

A.在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的

B.處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞,在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用,可表現(xiàn)出全能性

C.生物體的細(xì)胞,沒(méi)有表現(xiàn)出全能性的原因,是因?yàn)榛蛟谔囟〞r(shí)空下的選擇性表達(dá)

D.高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,其細(xì)胞的全能性并不受到限制,可以培養(yǎng)成完整動(dòng)物

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是

A.細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞具有全面的生理功能

B.克隆羊多莉的誕生,說(shuō)明高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核仍具有全能性

C.植物體在某些部位能夠長(zhǎng)芽,這是植物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)

D.植物的種子萌發(fā)成幼苗,說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是                                     

A.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性

B.克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C.用花粉培育成的植株往往高度不育,說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性

D.愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.克隆綿羊“多利”的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B.細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息

C.斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物具有全能性

D.細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低

 

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