以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A．細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B．衰老的細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折

C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A．細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和染色體的復(fù)制
B．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
C．衰老的細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折
D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 4.2細(xì)胞的衰老與凋亡練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．細(xì)胞凋亡是一個(gè)被動(dòng)的過程，細(xì)胞壞死是一個(gè)主動(dòng)的過程
B．在生物的一生中，細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期是胚胎期和生長發(fā)育期
C．細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性變化過程
D．細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A．細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和染色體的復(fù)制

B．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

C．衰老的細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折

D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義

 

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 4.2細(xì)胞的衰老與凋亡練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．細(xì)胞凋亡是一個(gè)被動(dòng)的過程，細(xì)胞壞死是一個(gè)主動(dòng)的過程

B．在生物的一生中，細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期是胚胎期和生長發(fā)育期

C．細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性變化過程

D．細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省中山市高三上學(xué)期聯(lián)考生物卷 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A 、細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡綞體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B 、衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程

C 、致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

D 、細(xì)胞的增殖、分化、衰老和凋亡對(duì)生物體均有積極的意義

 

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