下面是常見的坐標(biāo)曲線圖,該圖示能表示的生物學(xué)含義是
A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況
B.細(xì)胞中酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人體紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
A
【解析】
試題分析:萌發(fā)的種子代謝增強(qiáng),自由水比例增加;酶促反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜餄舛葹?時(shí),酶促反應(yīng)的速度也為0;當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),光合作用的速率也為0;人體紅細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸,所以能量的多少與氧氣濃度關(guān)系不大,所以吸收例子的速率也與氧氣濃度關(guān)系不大。
考點(diǎn):本題考查生物曲線。
點(diǎn)評(píng):仔細(xì)分析4個(gè)選項(xiàng)中自變量和因變臉,判斷出之間的變化關(guān)系即可作答,特別是對(duì)于自變量為0的點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面是常見的坐標(biāo)曲線圖,該圖示能表示的生物學(xué)含義是
A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況 |
B.細(xì)胞中酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況 |
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況 |
D.人體紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右面是常見的坐標(biāo)曲線圖,該圖示能表示的生物學(xué)含義是
A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況
B.細(xì)胞中酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人體紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面是常見的坐標(biāo)曲線圖,該圖示能表示的生物學(xué)含義是 ( )
A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況
B.細(xì)胞中酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人體紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
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