成熟區(qū)的外層細(xì)胞不斷吸收水分到根內(nèi)部的導(dǎo)管中去,水分由外向內(nèi)逐層滲過各層細(xì)胞,從而導(dǎo)致各層細(xì)胞的細(xì)胞液濃度( 。
A、逐層降低B、逐層升高
C、不變D、取決于土壤液濃度
考點:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:植物細(xì)胞吸水的原理是:植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大。
解答: 解:植物的根尖成熟區(qū)能夠吸水,是因為周圍土壤溶液的濃度小于根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度.水分首先進(jìn)入表皮的細(xì)胞,由于外層表皮細(xì)胞吸收了水分,細(xì)胞液濃度降低,表皮以內(nèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外層表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,表皮以內(nèi)細(xì)胞吸水.以此類推,水分由外向內(nèi)逐層滲過各層細(xì)胞,從而導(dǎo)致各層細(xì)胞的細(xì)胞液濃度逐層降低.
故選:A.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、①代表生產(chǎn)者,6可以代表化能合成作用
B、碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是②
D、①、②、③中含有的碳元素以有機物的形式在群落和環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩個神經(jīng)元a、b依次興奮的過程.相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、神經(jīng)元b將興奮傳遞給神經(jīng)元a
B、神經(jīng)元a、b的動作電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C、該過程中沒有離子通道的開放和關(guān)閉
D、某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2011年初有媒體報道,“超級病菌”NDM1有蔓延全球的趨勢,科學(xué)家表示,“超級病菌”實際上是一種抗藥基因,學(xué)名為“新德里金屬蛋白酶1”(簡稱NDM1).NDM1基因具有強大的抗藥性,能夠分解絕大多數(shù)抗生素.由于該基因還可能潛入其他種類的細(xì)菌并互相傳遞蔓延,因此被稱為“超級病菌”.NDM1產(chǎn)生的根本原因及該基因潛入其他種類的細(xì)菌并互相傳遞的過程實質(zhì)是( 。
A、基因突變 基因重組
B、染色體變異 基因重組
C、基因突變 基因突變
D、基因重組 基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別,表中描述錯誤的一項是( 。
項目有氧呼吸無氧呼吸
A呼吸場所主要在線粒體內(nèi)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B是否需氧需氧參加不需氧參加
C 分解產(chǎn)物二氧化碳、水二氧化碳、乳酸
D釋放能量較多較少
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于自由擴散,下列表述正確的是( 。
A、葡萄糖通過自由擴散方式進(jìn)入紅細(xì)胞
B、低溫不會影響自由擴散的轉(zhuǎn)運速率
C、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進(jìn)行的
D、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物課外活動小組的同學(xué)在學(xué)完“種子萌發(fā)所需外界條件”之后,想親自動手用實驗來驗證.他們找來若干活的小麥種子(無休眠)和四個培養(yǎng)皿,并在培養(yǎng)皿內(nèi)放置一些棉花,然后分別將一定數(shù)量的小麥置于棉花之上,給予不同條件,數(shù)天后記錄情況如表:
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象
日光23℃潮濕全部發(fā)芽
日光23℃干燥沒有發(fā)芽
黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
(1)他們的實驗結(jié)果只能證明小麥種子萌發(fā)的非必要條件是
 
,必要條件是
 

(2)實驗過程中,每個培養(yǎng)皿中放置一定數(shù)量小麥的目的是
 

(3)他們的實驗?zāi)康倪_(dá)到了嗎?請簡要說明理由.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞和肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是(  )
A、組織液、血漿
B、血漿、淋巴
C、血漿、組織液
D、淋巴、組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是(  )
A、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)
B、細(xì)胞器膜上的糖蛋白與細(xì)胞器的識別有關(guān)
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動的控制中心
D、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性,將大大縮短其壽命

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案