下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。請(qǐng)分析回答:
時(shí)刻 |
0:00 |
3:00 |
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12:00 |
15:00 |
18:00 |
21:00 |
24:00 |
植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度 |
38 |
35 |
30 |
7 |
2 |
8 |
15 |
25 |
38 |
植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度 |
1 |
1 |
20 |
38 |
30 |
35 |
20 |
1 |
1 |
(注:氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度,其單位是mmol CO2·m-2·s-1,表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量)
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線。
(2)據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是 ;沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 ,此特性的形成是長期 的結(jié)果。
(3)影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2 濃度之外,還有 等(指出兩種)。
(4)下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(圖中C3代表含 有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物)。過程①的能量變化是 。③的完成需要酶、 等物質(zhì);凌晨3:00時(shí),①②③④四種生理過程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有 。
(1)
(2)植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2,植物Ⅱ主要在白天吸收CO2 (2分) Ⅰ 自然選擇(進(jìn)化)
(3)光照強(qiáng)度(光照)、溫度、無機(jī)鹽(礦質(zhì)元素)(任答二項(xiàng))(2分)
(4)糖類中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能 [H]和ATP ①②
【解析】
試題分析:(1)畫圖只要根據(jù)題目中表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后用平滑的曲線連接即可;(2)根據(jù)畫出的曲線圖以及氣孔導(dǎo)度的含義可知道植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2,植物Ⅱ主要在白天吸收CO2,沙漠中的植物在白天天氣溫度過高,植物失水,氣孔關(guān)閉,所以沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物Ⅰ,此特性的形成是長期自然選擇(進(jìn)化)的結(jié)果;(3)影響植物光合作用強(qiáng)度的有水、CO2 濃度、光照強(qiáng)度(光照)、溫度、無機(jī)鹽(礦質(zhì)元素)等;(4)植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程,那么①表示的是有氧呼吸的第一階段,由葡萄糖氧化分解成丙酮酸和[H],同時(shí)釋放出能量(ATP和熱能),②表示的是有氧呼吸的第二階段,由丙酮酸和水氧化分解成CO2和[H],同時(shí)釋放出能量(ATP和熱能),④表示的是光合作用過程中的CO2固定形成C3,③表示的是光合作用過程中的C3固定還原,需要ATP和[H]。凌晨3:00時(shí),無論植物Ⅰ還是植物Ⅱ,都能進(jìn)行呼吸作用,所以植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成圖中①②過程。
考點(diǎn):本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)之間的遷移能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
(1)植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表格中的四類外,植物體內(nèi)還有 屬于植物激素,該激素的主要作用是 。
(2)比較莖尖和伸長莖各激素的含量,同時(shí)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長,可以說明生長素和赤霉素主要是通過促進(jìn) 而促進(jìn)生長,細(xì)胞分裂素主要是通過促進(jìn) 而促進(jìn)生長。
(3)分析研究上表可知幼葉中沒有脫落酸,成熟葉中含有較多的脫落酸。某同學(xué)通過查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸,而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這句話。
①實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:選取同一品種、生長狀況良好且大小相同的植物三棵,分別標(biāo)記為甲、乙、丙。
第二步: ;
第三步: 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常熟中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度 | ||||
部位 | 生長素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側(cè)芽 | + | ++ | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
成熟莖 | + | + | - | - |
根 | + | - | - | - |
根尖 | ++ | ++ | +++ | - |
“+++”表示含量高;“++”表示含量中等; “+“”表示含量低;“—”表示無。 |
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科目:高中生物 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
(1)植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表格中的四類外,植物體內(nèi)還有 屬于植物激素,該激素的主要作用是 。
(2)比較莖尖和伸長莖各激素的含量,同時(shí)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長,可以說明生長素和赤霉素主要是通過促進(jìn) 而促進(jìn)生長,細(xì)胞分裂素主要是通過促進(jìn) 而促進(jìn)生長。
(3)分析研究上表可知幼葉中沒有脫落酸,成熟葉中含有較多的脫落酸。某同學(xué)通過查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸,而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這句話。
①實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:選取同一品種、生長狀況良好且大小相同的植物三棵,分別標(biāo)記為甲、乙、丙。
第二步: ;
第三步: 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度 |
||||
部位 |
生長素 |
赤霉素 |
細(xì)胞分裂素 |
脫落酸 |
莖尖 |
+++ |
+++ |
+++ |
- |
幼葉 |
+++ |
+++ |
- |
- |
伸長莖 |
++ |
++ |
- |
- |
側(cè)芽 |
+ |
++ |
- |
- |
成熟葉 |
+ |
+ |
- |
+++ |
成熟莖 |
+ |
+ |
- |
- |
根 |
+ |
- |
- |
- |
根尖 |
++ |
++ |
+++ |
- |
“+++”表示含量高;“++”表示含量中等; “+“”表示含量低;“—”表示無。 |
(1)比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細(xì)胞角度分析植物生長機(jī)理,說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)__▲__,從而促進(jìn)生長;細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)__▲__,而促進(jìn)生長。
(2)分析植物器官中激素的分布特點(diǎn),可推測(cè) ▲ 是由植物成熟器官的部分細(xì)胞產(chǎn)
生的。
(3)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是___▲___。
(4)在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。上圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是 ▲ (填標(biāo)號(hào));所用的生長素類似物的濃度最好在圖中 ▲ (填字母)左右;當(dāng)生長素類似物的濃度在B~C段時(shí),對(duì)曲線①所代表的植物的作用是 ▲ 。
(5)由圖表可知,植物的生長發(fā)育需要 ▲ _。
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科目:高中生物 來源:河北省2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
(1)植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表格中的四類外,植物體內(nèi)還有 屬于植物激素,該激素的主要作用是 。
(2)比較莖尖和伸長莖各激素的含量,同時(shí)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長,可以說明生長素和赤霉素主要是通過促進(jìn) 而促進(jìn)生長,細(xì)胞分裂素主要是通過促進(jìn) 而促進(jìn)生長。
(3)分析研究上表可知幼葉中沒有脫落酸,成熟葉中含有較多的脫落酸。某同學(xué)通過查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸,而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這句話。
①實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:選取同一品種、生長狀況良好且大小相同的植物三棵,分別標(biāo)記為甲、乙、丙。
第二步: ;
第三步: 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
_______________________________________________________________。
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