分析 分析柱形圖:與濃度為0的空白對照組相比,不同濃度的IAA和GA均能促進莖的伸長生長.
圖2中,和甲組比較,乙組使用IAA處理后,外側(cè)外表皮細胞生長快,導(dǎo)致莖切段向內(nèi)彎;和甲組比較,丙組使用GA處理后,內(nèi)部組織細胞生長快,導(dǎo)致莖切段向外彎曲程度更大.
解答 解:(1)與濃度為0的空白對照組相比,不同濃度的IAA和GA均能促進莖的伸長生長.除此之外,GA的生理作用還有促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育.
(2)圖1中,GA在50umol/L時促進作用最大.
(3)比較圖2的甲、乙、丙三組,乙組表皮細胞長的快,所以向內(nèi)彎曲,丙組內(nèi)部組織細胞長的快,所以向外彎曲,制切片觀察應(yīng)比較表皮細胞和內(nèi)部細胞的長度,所以觀察縱切片.
故答案為:
(1)促進 促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
(2)50
(3)縱切片 表皮細胞較長
點評 本題考查了植物激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠運用對比實驗的觀點分析柱形圖,并根據(jù)圖2中莖切斷的生長方向判斷不同部位細胞生長的速度,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子a可能是大分子物質(zhì)A的基本組成單位 | |
B. | 酶2的作用底物很可能是中間產(chǎn)物B | |
C. | 由實驗一、實驗二和實驗三可得出酶1和酶2均具有專一性 | |
D. | 由實驗一、實驗二和實驗三不能得出酶具有高效性和溫和性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的含量較外膜高,是因為其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴 | |
B. | 磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分,由親水性的尾部和疏水性的頭部組成 | |
C. | 葉綠體的類囊體薄膜堆疊使膜面積增大,有利于光能的充分利用 | |
D. | 真核細胞與原核細胞的根本區(qū)別是有無生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四項 | B. | 五項 | C. | 六項 | D. | 七項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是不能夠遺傳的 | |
B. | 給患者注射肉毒桿菌抗體能刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) | |
C. | 使用免疫抑制劑能降低器官移植時的免疫排斥反應(yīng) | |
D. | 乙肝疫苗間隔注射三次,是因為乙肝病毒易發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍綠色 | |
B. | 蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色;碘液-淀粉-藍色;酸性的重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色 | |
C. | 甲基綠-DNA-綠色;蘇丹Ⅳ染液-脂肪-紅色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 | |
D. | 龍膽紫染液-染色體-紫色;吡羅紅-DNA-紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A=B=C | B. | A>C>B | C. | B>C>A | D. | C>A>B | ||||
E. | C>A>B |
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