5.將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙兩種溶液中,對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如圖曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)初期,甲溶液比乙溶液滲透壓高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多
B.若乙溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升,b點(diǎn)左移
C.圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水都有可能復(fù)原
D.植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原

分析 分析題圖可知,植物細(xì)胞放在甲溶液中,植物細(xì)胞的失水量逐漸增加,當(dāng)達(dá)到一定的時(shí)間后,失水速率減慢,甲溶液是高滲溶液;放在乙溶液中,植物細(xì)胞失水量隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸增加,達(dá)到一定時(shí)間后,細(xì)胞的失水量逐漸減少,超過b點(diǎn)細(xì)胞失水量為負(fù)值,即細(xì)胞吸水,逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,因乙溶液是細(xì)胞可以通過吸收溶質(zhì)的溶液,如硝酸鉀溶液等.

解答 解:A、據(jù)圖分析,植物細(xì)胞在甲溶液中,細(xì)胞逐漸失水然后達(dá)到穩(wěn)定;植物細(xì)胞在乙溶液中,先失水后吸水,且曲線甲在曲線乙的上方,說明甲溶液的濃度高于乙溶液,A正確;
B、若適當(dāng)增加乙溶液的濃度,導(dǎo)致細(xì)胞失水程度加大,復(fù)原的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),即a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,B錯(cuò)誤;
C、放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放在清水中,如果細(xì)胞不死亡,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,C正確;
D、植物細(xì)胞在乙溶液中先失水,說明植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,10分鐘后開始吸水,說明發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,考生要能夠結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原過程來分析和解決問題,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關(guān)閉、晚上開放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境.請(qǐng)回答下列問題:
(1)如圖所示,PEP、OAA、RuBP(C5)、PGA(C3)、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有PEP、RuBP,推測(cè)C是丙酮酸.
(2)干旱條件下,菠蘿細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì);菠蘿細(xì)胞夜間pH下降,原因是夜間菠蘿細(xì)胞合成蘋果酸;夜間細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2形成H2CO3
(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示.
溫度/℃51020253035
光照條件下CO2吸收速率/(mg•h-111.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg•h-10.50.7512.333.5
溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加(填“增加”或“減少”).假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為19 mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.約翰•德柯爾在1955年觀察到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的二氧化碳.后來發(fā)現(xiàn)煙草葉肉細(xì)胞在光照下除進(jìn)行光合作用外,還可以消耗O2、ATP、NADPH,將部分C5分解并釋放CO2,“光呼吸”由此得名.

(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了C5(五碳化合物)為原料,但光合作用的暗反應(yīng)階段通過C3的還原實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸則不同.
(2)研究表明,催化C5與CO2結(jié)合與催化C5與O2結(jié)合的是同一種酶(Rubisco),并且該酶的活性中心不能分辨CO2與O2,據(jù)此推測(cè)適當(dāng)提高CO2濃度,對(duì)光呼吸昨效應(yīng)是抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”).
(3)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨撸趄v作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉.此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的ATP和[H],又可以為暗反應(yīng)階段提供原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認(rèn)為理由是光呼吸過程中消耗O2并生成CO2與有氧呼吸過程相似(提示:從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答).科學(xué)家用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測(cè)放射性,最終探明CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化途徑.分析該實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間.
(5)煙草光合作用的反應(yīng)式為6CO2+12H20$→_{葉綠體}^{光照}$C6H12O6+6H20+602
(6)煙草在光合作用過程中,葉綠體中葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收紅光.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.生物武器的傳播途徑包括( 。
①直接傳播;②食物傳播;③生活必需品傳播;④施用者人體傳播.
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙中都有同源染色體
B.甲、乙、丙中的染色體數(shù)和染色單體相等
C.能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
D.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某雌雄同株植物高莖對(duì)矮莖為顯性,由一對(duì)等位基因控制,由于某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有1/3能夠成活.現(xiàn)用多株純合高莖植株做母本,矮莖植株做父本進(jìn)行雜交,子一代植株自交子二代性狀分離比為( 。
A.5:1B.6:1C.7:1D.9:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.含有兩條肽鏈

B.共有126個(gè)肽鍵

C.R基中共含17個(gè)氨基

D.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖一為五種不同的育種方法示意圖,圖二為某育種過程中相關(guān)數(shù)量變化.請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)閺腇2開始出現(xiàn)性狀分離,若經(jīng)A途徑得到的F1基因型為Ee,將其逐代自交并統(tǒng)計(jì)后代中純合體和雜合體的比例如圖二,則代表顯性純合體所占比例的是曲線b(填字母),曲線c的含義是(自交后代中)雜合體所占的比例.
(2)與雜交育種相比,經(jīng)A、B、C途徑育種突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
(3)經(jīng)E途徑育種依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變.
(4)下列植物中,經(jīng)F途徑培育而成的植物是D
A.太空椒   B.抗蟲棉   C.矮稈抗病小麥   D.八倍體小黑麥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案