分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種.
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)(或多肽)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,其中①是氨基,②、③、⑦(分別是-CH3、-CH2-COOH、-CH3 )是R基,⑤、⑥是肽鍵,④是羧基.
解答 解:(1)圖中①表示氨基,④表示羧基,羧基可簡(jiǎn)寫(xiě)為-COOH.
(2)該化合物含有3個(gè)R基、2個(gè)肽鍵,是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)水分子而形成的三肽,由氨基酸形成該化合物的這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)圖中的②、③、⑦表示個(gè)氨基酸的R基,R基分別是-CH3、-CH2-COOH、-CH3,圖中的⑤、⑥表示肽鍵,肽鍵是一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水后形成的,肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(4)圖中該化合物的3個(gè)R基中,共含有1個(gè)羧基(位于③處)而不含氨基,所以該化合物含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個(gè)、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的羧基數(shù)=1+1=2個(gè);若氨基酸的平均分子量是128,則該化合物的分子量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=3×128-(3-1)×18=348.
故答案為:
(1)氨基 羧基-COOH
(2)3 2 脫水縮合 三肽
(3)②③⑦-CH3、-CH2-COOH、-CH3 -CO-NH-
(4)1 2 348
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沙漠中缺少腐生細(xì)菌 | B. | 胡楊具有極強(qiáng)的抗菌能力 | ||
C. | 沙漠中溫度過(guò)高 | D. | 沙漠中嚴(yán)重缺乏水分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),沉淀物放射性增高 | |
B. | 32P標(biāo)記組:攪拌不夠充分,上清液放射性增高 | |
C. | 35S標(biāo)記組:噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后放射性主要存在于上清液中 | |
D. | 32P標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),含32P的子代噬菌體比例越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物組織中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染成紅色,或被蘇丹Ⅳ染成橘黃色 | |
B. | 用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
C. | 可以用口腔上皮細(xì)胞或洋蔥外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
D. | 顯微鏡觀察時(shí),先用低倍鏡觀察,再換成高倍鏡,若看不清楚可旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子代并聯(lián)黃體雌性果蠅的基因型為XhXh | |
B. | 親本雌果蠅產(chǎn)生的配子為Xh及XhY | |
C. | 子代雄性個(gè)體中的Y染色體來(lái)自雄性親本 | |
D. | 性染色體組成為XXX及YY時(shí)致死 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體組、單倍體和二倍體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.—個(gè)染色體組內(nèi)不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組
D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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