【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在
A. 聯(lián)會(huì) B. 著絲點(diǎn)分離
C. 減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí) D. 減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞功能差異較大,其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中( )
A. 脂質(zhì)不同 B. 糖類(lèi)不同 C. 水不同 D. 蛋白質(zhì)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物組織中有機(jī)物的提取方法有很多種。例如蒸餾法、壓榨法和萃取法等,請(qǐng)回答下列有關(guān)植物有效成分的提取問(wèn)題。
(1)胡蘿卜素的提取常采用_______________法,萃取的效率主要取決于__________________。萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有能夠充分溶解胡蘿卜素、___________________、______________。
(2)下圖甲裝置進(jìn)行的操作為_________________,因?yàn)?/span>__________________,所以應(yīng)避免明火加熱,而采用水浴加熱的方法。通過(guò)加熱處理,β胡蘿卜素溶解在萃取劑中,再經(jīng)________得到萃取液。最后使用乙裝置進(jìn)行____________,得到較純凈β胡蘿卜素。此裝置收集到的物質(zhì)為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是群落水平上研究的問(wèn)題
A. 物種組成B. 種群的出生率和死亡率
C. 種群之間的相互關(guān)系D. 不同種群所占據(jù)的位置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻體細(xì)胞內(nèi)有24個(gè)染色體,在連續(xù)進(jìn)行四次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體數(shù)是
A. 48 B. 24 C. 12 D. 6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,某生物興趣小組取若干相同長(zhǎng)度、去除尖端的燕麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理并培養(yǎng)相同時(shí)間,然后逐一測(cè)量其長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)先后進(jìn)行了兩次(實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二),結(jié)果如下圖。以下敘述正確的是
A. 生長(zhǎng)素濃度為0.1 mg/L時(shí)兩組數(shù)據(jù)偏差較大,對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄
B. 兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異,原因是生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性
C. 當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí),生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)且抑制越來(lái)越強(qiáng)
D. 要確定促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度,應(yīng)在0.1~10 mg/L之間減小濃度梯度繼續(xù)分組實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,在以下物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③水和無(wú)機(jī)鹽 ④激素 ⑤尿素
A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③④D. ②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述中正確的是
A. 具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B. 動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C. 上述細(xì)胞中有8個(gè)染色單體的是①②③
D. ③所示的細(xì)胞中不可能有同源染色體的分離
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