造成氣象預(yù)報(bào)中說(shuō)的“紫外線指數(shù)”增大的直接原因是

A. 濫伐森林 B. 水體污染 C. 南極冰川融化 D. 臭氧層破壞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測(cè)定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見圖．其中在a點(diǎn)向培養(yǎng)基中添加了一定量青霉素．下面對(duì)該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是（　�。�

A. c～d段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)

B. a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大

C. d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說(shuō)明d時(shí)一定是再次加入了青霉素

D. 曲線從b點(diǎn)到d點(diǎn)主要體現(xiàn)了青霉素對(duì)肺炎雙球菌的選擇過程

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省臺(tái)州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研小組將黑藻浸于水溶液中，以白熾燈作為光源，觀測(cè)并記錄單位時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，下圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖（①、②代表反應(yīng)場(chǎng)所，字母代表物質(zhì)）。請(qǐng)分析回答：

(1)上圖中，在①中產(chǎn)生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質(zhì)。在②中RuBP不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_____________.

(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類，制備色素提取液時(shí)需加入_______可使研磨充分，色素提取液中含量最多的色素主要吸收_________光。

(3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng)，短時(shí)間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有_______(用圖中字母表示）�？蒲行〗M通過改變白熾燈和水溶液之間的距離，可以研究__________對(duì)光合速率的影響。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省臺(tái)州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于內(nèi)環(huán)境中成分的是

A. 糖元 B. 乳酸 C. 性激素 D. 抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省臺(tái)州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株，該過程中細(xì)胞不會(huì)發(fā)生

A. 細(xì)胞增殖 B. 受精作用 C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖乙是能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的部分變化。請(qǐng)回答下列問題：

圖甲圖乙

（1）圖中僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是____，鷹所在的食物鏈有____條。

（2）圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可代表能量流動(dòng)和____的通道。

（3）維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定需要通過____調(diào)節(jié)。

（4）圖乙中的a和b分別是指___________ 、____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻、魚、萍混合種養(yǎng)模式，是一種以水田為基礎(chǔ)、水稻生產(chǎn)為中心，通過放養(yǎng)魚類、綠萍等，形成新的稻田生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于該類農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 通過增加生物種類，增強(qiáng)其穩(wěn)定性

B. 人的作用突出，朝著對(duì)人類有益的方向發(fā)展

C. 有機(jī)物基本上保持在系統(tǒng)內(nèi)部，能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的自給自足

D. 有利于物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，增加生產(chǎn)效益

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是

A. 病情診斷

B. 禁止近親結(jié)婚

C. 提出防治措施

D. 遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市高三等級(jí)考試測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某細(xì)胞局部的亞顯微結(jié)構(gòu)照片，圖中所示表面附著顆粒的膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是

A. 細(xì)胞核 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案