下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是

A．血糖平衡調(diào)節(jié)除激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用外，還受神經(jīng)系統(tǒng)控制，間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

B．當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少

C．胰島素分泌不足，細(xì)胞葡萄糖氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖升高

D．在維持血糖平衡的激素調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素與腎上腺素表現(xiàn)協(xié)同作用

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：血糖平衡調(diào)節(jié)除激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用外，下丘腦的神經(jīng)系統(tǒng)可控制胰島分泌激素，A正確。小腸大量吸收葡萄糖時，導(dǎo)致血糖含量上升，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少，B正確。胰島素分泌不足，細(xì)胞葡萄糖氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖升高，C正確。甲狀腺激素對血糖平衡的調(diào)節(jié)無明顯的作用，在維持體溫平衡的激素調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素與腎上腺素表現(xiàn)協(xié)同作用，D錯誤。

考點(diǎn)： 本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是(  )

A．細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可能導(dǎo)致血糖持續(xù)升高

B．糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖引起的

C．胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量

D．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省德州市樂陵一中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（     ）

A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B．腎上腺素促進(jìn)糖的氧化分解，因而起到降低血糖的作用
C．胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用
D．腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的

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科目：高中生物 來源：2015屆山西康杰中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�

A. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量

B. 胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

C. 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高

D. 糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二第一學(xué)段（模塊）考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是(　  　)

A．細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高

B．糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的

C．胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量

D．胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

 

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科目：高中生物 來源：2005年廣東卷單科生物高考（解析） 題型：選擇題

 下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高  

B．糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的

c．胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量                   

D．胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

 

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