【題目】1928年,格里菲思利用小鼠為實驗材料,進行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.注射R型活細菌,小鼠死亡

B.注射S型活細菌,小鼠死亡

C.注射加熱后殺死的S型細菌,小鼠死亡

D.R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后注射,小鼠不死亡

【答案】B

【解析】

R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑)。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:注射R型細菌→小鼠→存活;注射S型細菌→小鼠→死亡;注射加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;注射加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡。

A、由于R型肺炎雙球菌沒有莢膜,不能抵抗吞噬作用和體液中的殺菌物質(zhì),所以注射R型活細菌,會被消滅,因而小鼠不會死亡,A錯誤;

B、由于S型肺炎雙球菌有莢膜,能抵抗吞噬作用和體液中的殺菌物質(zhì),所以注射S型活細菌,不會被消滅,導(dǎo)致小鼠死亡,B正確;

C、注射加熱后殺死的S型細菌,S型細菌會失去活性,因而不會導(dǎo)致小鼠死亡,C錯誤;

DR型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后注射,S型細菌的DNA能使R型活細菌轉(zhuǎn)化成S型活細菌,因而能導(dǎo)致小鼠死亡,D錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】姜黃素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,呈橙黃色,味稍苦,具有降血脂、抗腫瘤、抗氧化等作用。姜黃素的提取可參考如下流程:

植物根莖粉碎加水、加酶加溶劑振蕩萃取過濾濃縮成品。

回答下列問題:

1)姜黃素可采用有機溶劑萃取的方法,說明姜黃素具有___________的特點。

2)流程中加酶的種類是________________,F(xiàn)有丙酮(沸點56℃)、丙二醇(沸點約1882℃)兩種溶劑,在提取姜黃素時,應(yīng)選用____________作為提取劑,理由是______________。

3)萃取液的濃縮可直接使用______________裝置。在濃縮之前,還要進行過濾,目的是______________。

4)提取到的樣品中,常含有姜黃素、去甲氧基姜黃素和去二甲氧基姜黃素,用紙層析法能分離這三種成分。其中位于濾紙最上層的__________(不一定或一定)是含量最多的姜黃素。判斷理由是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的核心是構(gòu)建表達載體。下列各項中不是表達載體必須具備的條件是(

A.能在宿主細胞內(nèi)自主復(fù)制

B.多個抗生素抗性基因

C.多個限制性核酸內(nèi)切酶切割位點

D.具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物,葉片形狀有細長、圓寬和鋸齒等類型。為了研究其遺傳機制,進行了雜交實驗,結(jié)果見下表,后代中存在隱性純合致死現(xiàn)象。說明:按順序選用A、aB、b表示常染色體上的等位基因,D、dE、e 表示 X 染色體上非同源區(qū)段的等位基因,X、Y 染色體上的同源區(qū)段不考慮。

雜交編號

母本植株數(shù)目(表現(xiàn)型)

父本植株數(shù)目(表現(xiàn)型)

F1植株數(shù)目(表現(xiàn)型)

F2植株數(shù)目(表現(xiàn)型)

80

(鋸齒)

82

(圓寬)

82

(鋸齒♂)

81

(細長♀)

81

(圓寬)

242

(鋸齒)

243

(細長)

92

(圓寬)

90

(鋸齒)

93

(細長♂)

92

(細長♀)

93

(圓寬)

91

(鋸齒)

275

(細長)

1)根據(jù)雜交組ⅠF1代表現(xiàn)型,可推知基因所控制的葉片形狀表現(xiàn)出與________相聯(lián)系。

2)根據(jù)雜交組ⅡF2代表現(xiàn)型比例,可知葉片形狀由________對等位基因控制,遵循__________定律。

3)雜交組Ⅰ父本、母本基因型分別為____________,F2 代中致死基因型為___________。

4)選取雜交組ⅡF2代中所有的圓寬葉植株隨機雜交,雜交1代中植株的表現(xiàn)型(區(qū)分雌 雄)及比例為_______________ ,其中雌株的基因型及比例為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的敘述中,正確的是(

糖類只含有C、H、O三種元素 麥芽糖、乳糖、蔗糖的組成中均有葡萄糖 葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性 多糖都是動植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列遺傳信息的傳遞和表達相關(guān)的問題:

(1)遺傳信息在親代與子代之間傳遞過程中需要通過_________酶的催化作用和ATP提供能量來完成。

(2)在蛋白質(zhì)合成的過程中,保證每次只有一個氨基酸被加在多肽鏈上的機制:一是每個核糖體上只有兩個tRNA結(jié)合位點,二是__;保證某種氨基酸被加在多肽鏈的相應(yīng)位置上而不出錯的機制是________。

(3)mRNA分子編碼多肽鏈時,應(yīng)該在______處開始,________處結(jié)束。

(4)在蛋白質(zhì)合成過程中,保證同一種mRNA在不同生物細胞中編碼的蛋白質(zhì)相同的機制是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落是指同一時間聚集在一定區(qū)域中各種生物的集合。下列有關(guān)群落水平上研究的問題,正確的是(

A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,一個群落的生物數(shù)量越多,其豐富度越高

B.群落中的各種生物通過復(fù)雜的種間關(guān)系形成一個有機的整體,競爭的結(jié)果總是你死我活

C.自然條件下不同地段往往分布著不同的種群,但同一地段上種群密度差別不大

D.從棄耕的農(nóng)田演替出樹林比裸巖上的演替要容易,主要原因是原有的土壤條件基本保留

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述不正確的是(

A.通過熒光標記技術(shù),可以知道基因在染色體上的位置

B.預(yù)實驗的目的是為了減少實驗誤差

C.土壤中小動物類群豐富度的研究常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查

D.探究溫度對酶活性的影響時,反應(yīng)時間長短會影響實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述,錯誤的是(

A. 同源染色體之間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 染色體數(shù)目變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中都可能發(fā)生

C. 基因突變會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. 基因中堿基對缺失后,由它編碼的肽鏈可能變長

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