16.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的( 。
A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林
B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力
C.合理利用自然資源,控制人口增長
D.各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題

分析 可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展.它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng),既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè).

解答 解:A、可持續(xù)發(fā)展并非禁止砍伐一切森林,而是合理開發(fā)利用,A錯(cuò)誤;
B、大量開采礦產(chǎn)資源會(huì)使資源枯竭,破壞環(huán)境,不是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容,B錯(cuò)誤;
C、合理利用自然資源,控制人口增長屬于可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容,C正確;
D、酸雨、氣候變暖為全球環(huán)境問題,故各國共同處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了可持續(xù)發(fā)展和保護(hù)生物多樣性的關(guān)系,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.試題較簡單,要求學(xué)生正確理解可持續(xù)發(fā)展的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞凋亡是基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程
B.造血干細(xì)胞的分化程度比胚胎干細(xì)胞的分化程度高
C.衰老個(gè)體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
D.在適宜條件下,癌變細(xì)胞能無限增殖

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7.植物快繁技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一種,如利用一個(gè)蘭花莖尖就可以在一年內(nèi)生產(chǎn)出400萬株蘭花苗.該技術(shù)的原理、蘭花苗的性狀、前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目能保持穩(wěn)定性的原因依次是( 。
A.細(xì)胞的分化、性狀基本相同、減數(shù)分裂和受精作用
B.細(xì)胞的全能性、性狀完全相同、有絲分裂
C.細(xì)胞的全能性、性狀基本相同、有絲分裂
D.細(xì)胞分裂、性狀不同、減數(shù)分裂和受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)B.纖維素是植物體內(nèi)的多糖
C.性激素屬于脂質(zhì)中的固醇D.糖都是甜的

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11.所有的真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B.細(xì)胞核和核糖體C.核糖體和核酸D.液泡和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.脂肪酶溶液能與雙縮脲試劑發(fā)生什么樣的顏色反應(yīng)( 。
A.磚紅色B.紫色C.橘黃色D.藍(lán)色

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8.某DNA分子中,堿基T+C/A+G的比值在一條鏈中為0.8,則在另一條互補(bǔ)鏈中這中堿基的比值為(  )
A.0.8B.0.2C.0.8D.1.25

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5.長時(shí)間不住人的老屋充滿灰塵,某人進(jìn)入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀,離開老屋后不久癥狀消失,以下對該現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.機(jī)體B細(xì)胞首次接觸到塵土中過敏原后,進(jìn)行一系列增殖分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
B.該癥狀是一種過敏反應(yīng),一般對機(jī)體組織不會(huì)造成損傷
C.過敏反應(yīng)雖然反應(yīng)強(qiáng)烈,但絕不會(huì)引起個(gè)體死亡
D.要避免該癥狀再次出現(xiàn),應(yīng)避免再次接觸同類過敏原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.對照實(shí)驗(yàn)是生物實(shí)驗(yàn)中常用的方法,以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)組和對照組的設(shè)置錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)組對照組
A驗(yàn)證酶的催化作用加入適量新鮮的肝臟研磨液加入適量蒸餾水
B探究細(xì)胞核作用培養(yǎng)保留核的變形蟲培養(yǎng)去核的變形蟲
C驗(yàn)證光是植物生長發(fā)育的必要條件黑暗中培養(yǎng)植物光下培養(yǎng)植物
D探究2,4-D促進(jìn)插條生根的
最適濃度
加入不同濃度2,4-D溶液
進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
加入等量清水
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案