A. | 植物吸收水中懸浮物,提高水體透明度 | |
B. | 浮床上的植物不能吸收水中的NO、PO等,降低水中氮、磷等含量 | |
C. | 浮床遮擋部分光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生 | |
D. | 浮床下方水體氧濃度升高,減少了微生物種類和數(shù)量 |
分析 水體富營養(yǎng)化是指由于大量的氮、磷、鉀等元素排入到流速緩慢、更新周期長的地表水體,使藻類等水生生物大量地生長繁殖,使有機(jī)物產(chǎn)生的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過消耗速度,水體中有機(jī)物繼續(xù),破壞水生生態(tài)平衡的過程.浮床上栽培的植物可以吸收利用水中的N、P元素,降低水體的富營養(yǎng)化.
解答 解:A、植物不能吸收水中的懸浮物,A錯誤;
B、水體富營養(yǎng)化指的是水中富含N、P等營養(yǎng)物質(zhì),栽培的植物可以吸收利用水中的無機(jī)鹽,從而降低水體富營養(yǎng)化程度,B錯誤;
C、浮床可以遮擋光照,使得水體中的藻類不能進(jìn)行光合作用,抑制其繁殖從而避免水華的發(fā)生,C正確;
D、浮床下方水體氧濃度降低,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查治污工程的相關(guān)知識,要求考生能利用所學(xué)知識解決實際問題,難度不大,知道了水體污染主要是富營養(yǎng)化造成的就可得出正確答案.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•楚雄州期末)RNA水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基 B.氨基酸、核糖、核苷酸
C.核糖、堿基、磷酸 D.脫氧核糖、堿基、磷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸桿菌細(xì)胞中無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時,需提供無氧的環(huán)境 | |
C. | 制作面包的原理是利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2 | |
D. | 硝化細(xì)菌的呼吸為其生命活動提供物質(zhì)和能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌,其目的是去除細(xì)胞表面的雜蛋白 | |
B. | 將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析,其目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì) | |
C. | 血紅蛋白釋放時加入有機(jī)溶劑,其目的是使血紅蛋白溶于有機(jī)溶劑 | |
D. | 整個過程不斷用磷酸緩沖液處理,是為了維持血紅蛋白的結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真空包裝牛肉丸抑制了微生物的有氧呼吸 | |
B. | 腐乳中的香辛料既可調(diào)制風(fēng)味,又具有防腐殺菌的作用 | |
C. | 雜菌不耐酸是泡菜不易腐敗的原因之一 | |
D. | 食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在稀釋率很低時,稀釋率的增加會導(dǎo)致細(xì)菌密度增加 | |
B. | 稀釋率從a到b的過程中,細(xì)菌密度基本不變,但細(xì)菌生長速率不斷增大 | |
C. | 稀釋率在b點后,細(xì)菌密度降低與營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高有關(guān) | |
D. | 為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品,應(yīng)將稀釋率控制在b點附近 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 應(yīng)選出新鮮的葡萄進(jìn)行反復(fù)沖洗,清除所有微生物 | |
B. | 應(yīng)先去枝梗再沖洗,防止沖洗時枝梗刺破葡萄皮造成污染 | |
C. | 在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中酵母菌可以生長,其他雜菌受抑制 | |
D. | 應(yīng)對榨取的葡萄汁最好進(jìn)行滅菌處理,防止雜菌污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com