【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中，最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期
C.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束
D.進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

【答案】D
【解析】解：A、如圖是囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，A正確；

B、動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程：受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體．細(xì)胞開始分化的時(shí)期是：囊胚期（其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性，為胚胎干細(xì)胞），B 正確；

C、細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度，高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束，C 正確；

D、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．所以進(jìn)行胚胎分割時(shí)，選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行是不正確的，D錯(cuò)誤．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述正確的是（　�。�
A.若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖
B.若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C，H，O，N
C.若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸
D.若B為脫氧核苷酸，則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組實(shí)驗(yàn)結(jié)果將出現(xiàn)性狀分離（　　）

A. BB×Bb B. Bb×Bb C. BB×BB D. bb×bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜植株的性別類型有三種．研究發(fā)現(xiàn)兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因F、f與M、m 控制著黃瓜植株的性別，M基因控制單性花的產(chǎn)生，當(dāng)M、F基因同時(shí)存在時(shí)，黃瓜為雌株；有M無F基因時(shí)黃瓜為雄株；mm個(gè)體為兩性植株．
（1）選擇兩個(gè)親本雜交，得到的后代全為雄株，則這兩個(gè)親本的基因型為 ， 得到的雄株與MmFf植株雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是 ．
（2）有些情況下，環(huán)境影響會(huì)導(dǎo)致生物的表現(xiàn)型與某種基因型的表現(xiàn)型相似，這種現(xiàn)象稱為表型模擬．研究發(fā)現(xiàn)，基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象，即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株．現(xiàn)有一雌株個(gè)體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它是否為表型模擬． ①將此植株與雜交，得到種子，在正常條件下種植．
②觀察后代的表現(xiàn)型：
如果 ， 則說明被測(cè)植株為表型模擬；
如果 ， 則說明被測(cè)植株為正常雌株，不是表型模擬．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)統(tǒng)一的整體，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示膜的結(jié)構(gòu)模型為____，其結(jié)構(gòu)的基本支架是____，它的功能特點(diǎn)是具有____，該膜功能的復(fù)雜程度取決于__的種類和數(shù)量。

（2）被膜小泡CUPⅠ、CUPⅡ可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間運(yùn)輸，則A為___B為____（填細(xì)胞器）．從圖乙中可以看出，溶酶體能完成消化細(xì)菌的功能，細(xì)菌通過____方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)菌被完全分解后得到的氨基酸以____方式通過溶酶體膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）當(dāng)圖乙細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞與圖甲所示結(jié)構(gòu)中的[1]__識(shí)別結(jié)合，引起靶細(xì)胞發(fā)生相應(yīng)的生理變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物，通過胚胎工程技術(shù)，可以讓家貓代孕而繁育，主要步驟如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割
B.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞
C.受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于培養(yǎng)液
D.步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答：

（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ（A—D）所示：

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)依次是：__________。

②B瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。

（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還必須設(shè)置______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為（裝置編號(hào)為Ⅲ）:用____________代替10%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若裝置Ⅱ的液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴不移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行__________。

若裝置Ⅱ的液滴______移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴_____移動(dòng)則酵母菌只進(jìn)行__________；

若裝置Ⅱ的液滴__ __移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴_____移動(dòng)，則酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某一個(gè)體的三對(duì)等位基因，分別位于三對(duì)同染色體上，其一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂以后，可能形成和實(shí)際上生成的精子類型有( )

A. 3種 B. 6種 C. 2種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個(gè)患白化病和色盲的孩子，據(jù)此不能確定的是（　�。�
A.這對(duì)夫婦的基因型
B.該孩子是男孩
C.這對(duì)夫婦生育正常孩子的概率
D.這對(duì)夫婦再生男孩一定是色盲

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