(8分)右圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ] (細(xì)胞器)。
(2)吞噬細(xì)胞攝取抗原的過(guò)程體現(xiàn)了⑤的 特性。
(3)控制動(dòng)植物性狀的遺傳物質(zhì)主要位于[ ] 中。
(4)圖中[8]的主要成分是 ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[。 。
(5)若該細(xì)胞右邊是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[ ] 。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是 (填序號(hào))。
(1)[1]中心體 (2)一定的流動(dòng)性 (3)[4]細(xì)胞核 (4)纖維素和果膠 [7]高爾基體 (5)[9]液泡 [10]葉綠體 (6)②⑦
【解析】
試題分析:圖中所給的細(xì)胞一半為動(dòng)物細(xì)胞,一半為植物細(xì)胞,動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有明顯的差異。葉綠體、線粒體、液泡、高爾基體等等各種細(xì)胞器在細(xì)胞中行使自己正常的功能,來(lái)保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。圖中描述的兩部分細(xì)胞既有相同的細(xì)胞器,又有各自特有的細(xì)胞器。
動(dòng)植物細(xì)胞中均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、高爾基體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
細(xì)胞器的分類(lèi):
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:葉綠體、線粒體。具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜。
②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡。
具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜。
③不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體。
④能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體。
⑤與堿基互補(bǔ)配對(duì)有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體。
⑥含有 DNA 的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。
⑦含有 RNA 的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核糖體。
⑧與細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體。
考點(diǎn):本題綜合考查動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類(lèi)均存在差異
B.免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
C.b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性
D.如圖示為小腸上皮細(xì)胞膜,則a可代表甘油,b可代K+
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(14分,每空2分)右圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ] 和[ ] (細(xì)胞器)。
(2)在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是 [ ] 。
(3)具有雙層膜的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器除了線粒體、核糖體外還有[ ]
(5)由纖維素和果膠形成的結(jié)構(gòu)是[。 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較該圖AB兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))。若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只
有 [ ] 。
(2)圖中具雙層膜結(jié)構(gòu)的是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)若該A細(xì)胞為腸腺細(xì)胞,則新陳代謝的主要場(chǎng)所是[ ] 。
(4)若該B細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[。 如果是植物根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[。 。如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則除沒(méi)有上一問(wèn)的細(xì)胞器外,還沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[。 。
(5)圖示B細(xì)胞能否進(jìn)行自然增殖?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(14分,每空2分)右圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ] 和[ ] (細(xì)胞器)。
(2)在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是 [ ] 。
(3)具有雙層膜的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器除了線粒體、核糖體外還有[ ]
(5)由纖維素和果膠形成的結(jié)構(gòu)是[。 。
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