如下圖所示的過程，正常情況下在動植物細胞中都不可能發(fā)生的是         

A．①②          B．③④⑥        C．⑤⑥         D．②④

 

【答案】

B

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年四川省綿陽市南山中學高三考前模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（22分）
Ⅰ、（14分）現(xiàn)有純種紫色種皮和純種白色種皮菜豆品系，用于探究菜豆的種皮顏色是由核基因還是質(zhì)基因控制。
（1）雜交時，應選用的親本組合是                、                  。收獲種子時，觀察到種皮顏色分別是                、                。
（2）將上述雜交實驗收獲的種子分別種下去，若無論正交和反交， F1代所結種子的種皮性狀都只表現(xiàn)為紫色或白色一種，則控制種皮顏色的基因為       基因。若F1代所結種子的種皮性狀                        ，則控制種皮顏色的基因為質(zhì)基因。
（3）假設菜豆的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀，由兩對等位基因(A和a，B和b)共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如下圖所示）。則開黃花的菜豆植株的基因型可能是                           。若選擇AABB和aabb兩個純系菜豆品種雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2中純合白花植株占                  。

Ⅱ、（8分）產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細胞，能反映胎
兒的病理情況。羊水檢查過程包括細胞
一， 
二， 
三， 
四， 
五，培養(yǎng)、
六，生化分析、基因分析、染色體分
七，析
八， 
九， 
十，等
十一，      。
十二，       
十三，       
十四，      甲圖是羊水檢查的主要過程，請據(jù)圖回答：

（1）在羊水細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量       以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，同時在適宜的外界環(huán)境條件下進行無菌培養(yǎng)。
（2）在染色體分析時，通常選用處于                  (時期)的細胞，主要觀察染色體的                         ；在生化分析時，可以用DNA分子探針進行基因診斷，其原理是             。
（3）乙圖是患甲�。ɑ駻、）和乙�。ɑ駼、）兩種遺傳病的系譜圖。假設II3不是乙病基因的攜帶者，則乙病為            遺傳病。若III9與III12結婚，生育的子女患病的概率為              。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：河北省唐山市2009—2010學年度高三年級第一次模擬考試 題型：綜合題

（10分）孟德爾在做遺傳實驗時推測雜合體YyRr應該產(chǎn)生4種配子并呈l：l：l：l的比例，于是他將F1與基因型         的個體進行測交從而驗證了基因的自由組合定律。根據(jù)孟德爾的推測，你認為Y、y和R、r兩對基因在細胞中的位置關系是   ；除了測交法可驗證基因的自由組合定律外，也可用自交法來驗證，請簡要加以敘述。
隨著遺傳學的發(fā)展，更多驗證遺傳規(guī)律的方法被發(fā)現(xiàn)，例如四分子分析法在驗證基因的自由組合定律方面有其獨特之處。藻類的主要生活周期是單倍體的階段（n），染色體上的基因無論顯性或隱性都可從表現(xiàn)型上直接加以鑒別，即表現(xiàn)型直接反映出基因型。在其有性生殖過程中，正（+）和負（一）兩種交配型（n）通過接合而受精，產(chǎn)生二倍體的合子（2n）。合子隨即進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生4個單倍體細胞（n），稱作四分子。單細胞的衣藻從表現(xiàn)型上看有兩種類型，一種是綠色，由y+基因控制；另一種是黃色，由y基因控制。衣藻的交配型也是單基因控制的，（+）交配型由mt-基因控制，（一）交配型由mt一基因控制，如下圖所示：

請設計一個方案驗證基因的自由組合定律并加以說明。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)高三上學期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是

A．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D．神經(jīng)細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�，膜�?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/p>

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：河北省唐山市2009—2010學年度高三年級第一次模擬考試 題型：綜合題

（10分）孟德爾在做遺傳實驗時推測雜合體YyRr應該產(chǎn)生4種配子并呈l：l：l：l的比例，于是他將F1與基因型          的個體進行測交從而驗證了基因的自由組合定律。根據(jù)孟德爾的推測，你認為Y、y和R、r兩對基因在細胞中的位置關系是    ；除了測交法可驗證基因的自由組合定律外，也可用自交法來驗證，請簡要加以敘述。

 

隨著遺傳學的發(fā)展，更多驗證遺傳規(guī)律的方法被發(fā)現(xiàn)，例如四分子分析法在驗證基因的自由組合定律方面有其獨特之處。藻類的主要生活周期是單倍體的階段（n），染色體上的基因無論顯性或隱性都可從表現(xiàn)型上直接加以鑒別，即表現(xiàn)型直接反映出基因型。在其有性生殖過程中，正（+）和負（一）兩種交配型（n）通過接合而受精，產(chǎn)生二倍體的合子（2n）。合子隨即進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生4個單倍體細胞（n），稱作四分子。單細胞的衣藻從表現(xiàn)型上看有兩種類型，一種是綠色，由y+基因控制；另一種是黃色，由y基因控制。衣藻的交配型也是單基因控制的，（+）交配型由mt-基因控制，（一）交配型由mt一基因控制，如下圖所示：

請設計一個方案驗證基因的自由組合定律并加以說明。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年四川省綿陽市高三考前模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（22分）

Ⅰ、（14分）現(xiàn)有純種紫色種皮和純種白色種皮菜豆品系，用于探究菜豆的種皮顏色是由核基因還是質(zhì)基因控制。

（1）雜交時，應選用的親本組合是                 、                   。收獲種子時，觀察到種皮顏色分別是                 、                 。

（2）將上述雜交實驗收獲的種子分別種下去，若無論正交和反交， F1代所結種子的種皮性狀都只表現(xiàn)為紫色或白色一種，則控制種皮顏色的基因為        基因。若F1代所結種子的種皮性狀                         ，則控制種皮顏色的基因為質(zhì)基因。

（3）假設菜豆的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀，由兩對等位基因(A和a，B和b)共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如下圖所示）。則開黃花的菜豆植株的基因型可能是                            。若選擇AABB和aabb兩個純系菜豆品種雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2中純合白花植株占                   。

Ⅱ、（8分）產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細胞，能反映胎

兒的病理情況。羊水檢查過程包括細胞培養(yǎng)、生化分析、基因分析、染色體分析等。甲圖是羊水檢查的主要過程，請據(jù)圖回答：

（1）在羊水細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量        以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，同時在適宜的外界環(huán)境條件下進行無菌培養(yǎng)。

（2）在染色體分析時，通常選用處于                   (時期)的細胞，主要觀察染色體的                          ；在生化分析時，可以用DNA分子探針進行基因診斷，其原理是              。

（3）乙圖是患甲�。ɑ駻、）和乙�。ɑ駼、）兩種遺傳病的系譜圖。假設II3不是乙病基因的攜帶者，則乙病為             遺傳病。若III9與III12結婚，生育的子女患病的概率為               。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案