【題目】在生物體內(nèi)，作為生命活動的承擔者、遺傳信息的攜帶者、細胞的主要能源物質依次分別為

A.糖類、蛋白質、核酸B.蛋白質、核酸、磷脂

C.磷脂、蛋白質、糖類D.蛋白質、核酸、糖類

【答案】D

【解析】

蛋白質、核酸和糖類的功能本題是對糖類、蛋白質、核酸的功能的考查，回憶糖類、蛋白質、核酸的功能，然后根據(jù)題干要求進行解答。

生命活動的承擔者是蛋白質，遺傳信息的攜帶者是核酸、細胞的主要能源物質是糖類。故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。有關敘述錯誤的是

A. 圖乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌體具有放射性

B. 圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉化并增殖而來的

C. 圖甲中，AB對應時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細菌抗體

D. 圖乙中若用32P標記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】骨的基本結構主要包括（ ）

A.骨松質、骨密質、骨髓B.骨膜、骨質、骨髓

C.骨松質、骨密質、骨膜D.骨質、骨髓、骨髓腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中，戊的食物有l(wèi)/2來自于乙，1/4來自于丙，1/4來自于丁，且能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10％，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20％。若戊體重增加20g，需要消耗植物

A.1125g B.1600g

C．2000g D.6500g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實驗，實驗結果如圖所示。下列相關敘述中，錯誤的是

A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組

B. 所得結果不合理的是清水組

C. 該實驗結果說明血漿組緩沖物質的緩沖能力是有限的

D. 圖中的結果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強于血漿組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質出入細胞膜的幾種方式；請根據(jù)圖回答下面的問題：

(1) 圖中的 A 代表_____分子； B 代表_________；細胞間的識別與膜上_____的有密切關系。

(2)動物細胞吸水膨脹時，圖中 B 的厚度會變小，這說明 B 具有一定的_____性。

(3)在圖中 a—e 的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>_____，能表示氧氣運輸過程的是_____，能表示 K+從血漿進入紅細胞的過程是_____。

(4)某同學欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結構及功能。請你幫助設計一個簡易實驗：

①選取人體的_____作為獲得細胞膜純凈物的來源，選取該材料的原因是_____。

A．成熟的紅細胞 B．神經(jīng)細胞 C．白細胞 D．口腔上皮細胞

②將選取的材料放入_____中，一段時間后細胞將破裂。

③提取其中細胞膜成分的磷脂，將其鋪在“空氣－水”界面上，測得磷脂所占面積為 S，請預測：細胞表面積的值接近于_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 人體甲狀腺激素的分泌具有分級調節(jié)的特點

B. 人體通過反饋調節(jié)來維持甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定

C. 圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④

D. 人體甲狀腺激素含量增加會導致激素A含量也增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干層，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動，這種現(xiàn)象反映了（　　）
A.群落的物種組成
B.群落的種間關系
C.群落的垂直結構
D.群落的水平結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酸乙酯在KOH溶液催化下水解得到的產(chǎn)物是(　　)

A.乙酸和乙醇B.乙酸鉀和乙醇C.甲酸和乙醇D.乙酸和甲醇

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