(6分)某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關(guān)問題:

實驗步驟
(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放    ,裝置乙作對照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩    處理,放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是
①甲、乙兩裝置D中放入                                            
②把裝置甲、乙放在                                                
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

 
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物
呼吸作用強度
甲裝置
  (填左或右移)1.5 cm
乙裝置
右移0.5 cm
測定植物凈
光合作用強度
甲裝置
  (填左或右移)4.5 cm
乙裝置
右移0.5 cm

(1)①NaOH溶液 、谡诠狻
(2)①NaHCO3溶液,裝置乙作對照 ②光照充足、溫度相同的環(huán)境中   (3)左 右

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(6分)某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關(guān)問題:

  

實驗步驟

(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:

①甲、乙兩裝置的D中都放入    ,裝置乙作對照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩    處理,放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

①甲、乙兩裝置D中放入                                            

②把裝置甲、乙放在                                                 。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

 

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物

呼吸作用強度

甲裝置

  (填左或右移)1.5 cm

乙裝置

右移0.5 cm

測定植物凈

光合作用強度

甲裝置

  (填左或右移)4.5 cm

乙裝置

右移0.5 cm

 

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