【題目】下列藻類細(xì)胞結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是

A.顫藻B.發(fā)菜C.水綿D.念珠藻

【答案】C

【解析】

1、原核生物中，除了分布廣泛的各種細(xì)菌外，還有藍(lán)藻藍(lán)藻的細(xì)胞比細(xì)菌大，常見的藍(lán)藻有顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻和發(fā)菜等，藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，在藍(lán)藻和細(xì)菌的細(xì)胞中，沒有成型的細(xì)胞核。

2、水綿是多細(xì)胞絲狀結(jié)構(gòu)個體，葉綠體呈帶狀，有真正的細(xì)胞核，含有葉綠素能進(jìn)行光合作用。

由分析可知： 顫藻、發(fā)菜和念珠藻都屬于藍(lán)藻，是原核生物，結(jié)構(gòu)簡單，而水綿是真核生物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，C正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列敘述錯誤的是

A.①中通過內(nèi)膜折疊的方式增大膜面積

B.③對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝

C.④若處于游離狀態(tài)可合成呼吸酶等胞內(nèi)蛋白

D.由②可判斷該細(xì)胞為動物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒

C.從圖乙轉(zhuǎn)為丙的正確順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體體液的說法，正確的是（ ）

A.體液是體內(nèi)以水為基礎(chǔ)的液體，體液中的水主要以自由水的形式存在

B.細(xì)胞外液是細(xì)胞賴以生存的體內(nèi)環(huán)境，細(xì)胞外液含量高于細(xì)胞內(nèi)液

C.尿液不屬于細(xì)胞外液，尿素也不屬于細(xì)胞外液的成分

D.血漿屬于細(xì)胞外液，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a和圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)時的示意圖，圖b中的①－⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是(　　)

A. 圖a可能是洋蔥的根尖細(xì)胞

B. 細(xì)胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān)

C. 細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是③

D. 具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)有機物的基本單位和主要功能，其中E、F、G、H都是生物大分子物質(zhì)，請回答下列問題：

（1）E在人和動物體中的指的是__________。E在植物細(xì)胞中的指的是___________。其基本單位A是_____________。

（2）等質(zhì)量的E和F氧化分解，釋放更多能量的是_____________（填字母），其原因是_______________________________________________________。

（3）在生物體內(nèi)，________________能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，它與維生素D和_______________都屬于固醇類。

（4）物質(zhì)C分子中的_____________決定了其種類的不同。

（5）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是__________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖水浴加熱,形成__________沉淀。

（6）某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，可以作為藥物來使用。下面是該腦啡肽的結(jié)構(gòu)式。

①該腦啡肽在相應(yīng)器官細(xì)胞的__________上合成，有____種氨基酸參與了____________反應(yīng)，生成的水分子數(shù)目是_________。

②如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類也不變，改變其中的______________________，就可以改變其性質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色中有白色（不含色素）、紅色和紫色三種，細(xì)胞中紅色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化。若細(xì)胞中基因D控制合成的酶存在時，紅色色素會轉(zhuǎn)化為紫色色素，使眼色呈紫色。當(dāng)細(xì)胞中不能形成紅色色素時，眼色為白色�，F(xiàn)以兩個純系果蠅進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下圖。請回答下列問題：

（1）根據(jù)F1表現(xiàn)型，可以推測等位基因____________位于X染色體上，控制果蠅眼色的兩對基因遺傳時遵循____________定律。

（2）F1中紅眼雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因組成有____________。F2中紫眼雌果蠅的基因型有____________。

（3）若讓F2中全部紅眼雌果蠅測交，則后代表現(xiàn)型及比例為____________。

（4）若讓F2中全部紫眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機交配，則后代中白眼雄果蠅所占比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動或生命現(xiàn)象與細(xì)胞膜的功能無直接關(guān)聯(lián)的是

A.細(xì)胞分泌抗體、激素等物質(zhì)B.受精作用

C.細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定D.植物細(xì)胞的支持與保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改變?nèi)驓夂蜃兣闹饕胧┦牵簻p少CO2等溫室氣體的排放；植樹造林，利用植物的光合作用吸收過多的CO2等。下圖是光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：

(1)光合作用過程可以分為兩個階段：②表示______階段，反應(yīng)的場所是_________________③表示______階段，反應(yīng)的場所是_________________

(2)圖①表示的過程是_____________。

(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱（寫化學(xué)式）：B：________C：______E：________F：______

(4)光合作用所形成的有機物所儲存的能量，從根本上說來源于______________。

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