【題目】某種多年生楨物的花色有紅色、黃色和白色三種。為研究該植物花色的遺傳(不考慮交叉互換),先后進行了下圖所示的實驗,回答下列問題:

(1)實驗一中,甲的花色為___________,F2中黃花植株的某因型有___________種。

(2)已知另外一對基因會影響花色基因的表達,實驗人員在實驗一的F1中發(fā)現(xiàn)了一株白花植株,其自交產(chǎn)生的F2中紅花植株:黃花植株:白花植株=9649。

實驗人員推測:F1中出現(xiàn)白花植株的最可能的原因是這對基因中有一個基因發(fā)生了突變,請從甲、乙、丙中選擇實驗材料,設(shè)計實驗來驗證上述推測是正確的(寫出實驗思路并預(yù)期實駿結(jié)果) _____

【答案】紅色 4 方案一實驗思路:將該白花植株與甲植株雜交,觀察后代的表現(xiàn)型及比例預(yù)期結(jié)果:后代紅花植株:白花植株的比例為1:1 方案二實驗思路:將該白花植株與乙植株雜交,觀察后代的表現(xiàn)型及比例

預(yù)期結(jié)果:后代紅花植株:黃花植株:白花植株的比例為1:2:5 方案三實驗思路:將該白花植株與丙植株雜交,觀察后代的表現(xiàn)型及比例預(yù)期結(jié)果:后代紅花植株:黃花植株:白花植株的比例為9:6:17

【解析】

實驗一:F2中紅花:黃花:白花=961,是9331的變式,說明花色是由兩對等位基因控制的,且遵循基因自由組合定律,假設(shè)由A、a,Bb控制,則紅花丙為AaBb,紅花為A_B_,黃花為A_bb、aaB_,白花為aabb。
實驗二:丙(AaBb)×乙→紅花:黃花:白花=121,即AaBb×aabbAaBbAabbaaBbaabb=1111,乙為aabb,則甲為AABB。

1)根據(jù)分析可知,實驗一中,甲為AABB,花色為紅色,F2中黃花植株的某因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb4種。
2)已知另外一對基因會影響花色基因的表達,假設(shè)為C、c,實驗人員在實驗一的F1中發(fā)現(xiàn)了一株白花植株,其自交產(chǎn)生的F2中紅花植株:黃花植株:白花植株=9649,和為64,說明F1中發(fā)現(xiàn)了一株白花植株為AaBbCc,含有C基因為白花,紅花為A_B_cc,黃花為A_bbcc、aaB_cc,白花為aabbcc、_ _ _ _C_。驗證F1中出現(xiàn)白花植株的最可能的原因是這對基因中有一個基因發(fā)生了突變的實驗思路:將該白花植株(AaBbCc)與乙植株(aabbcc)雜交,觀察后代的表現(xiàn)型及比例,后代紅花植株:黃花植株:白花植株的比例為125,說明F1中出現(xiàn)白花植株的原因是這對基因中有一個基因發(fā)生了突變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是

A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞,則c組細胞中可能出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會形成四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜是世界上重要的油料作物,其生長期常受到病蟲害的危害,其中80%是由病原真菌引起。過去對油菜真菌病害的控制主要使用化學(xué)殺菌劑;真菌的細胞壁由幾丁質(zhì)組成,現(xiàn)利用外源幾丁質(zhì)酶基因(如下圖)注入油菜(本身無幾丁質(zhì)酶基因)中從而提高油菜的抗真菌能力,該過程利用了限制性核酸內(nèi)切酶(如下圖)。請回答下列問題:

1)據(jù)圖2寫出酶BamHI酶切后形成的DNA片段的末端序列:___________。形成重組DNA分子時,含幾丁質(zhì)酶基因的DNA片段可能自身___________。

2)將重組DNA導(dǎo)入油菜細胞的常用方法是___________。為了檢測油菜細胞是否成功導(dǎo)入幾丁質(zhì)酶基因,可利用___________制成的探針進行檢測。

3)將轉(zhuǎn)基因油菜細胞培養(yǎng)成幼苗,過程中需調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中___________________的配比,幼苗可置于有___________的環(huán)境中,檢測幾丁質(zhì)酶基因是否成功表達。

4)采用化學(xué)殺蟲劑在消滅真菌病害的同時,也污染了__________________(至少2種)等無機環(huán)境,更為重要的是使得___________迅速減少。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物實驗中常用大腸桿菌作為實驗材料,下列說法正確的是( )

A. 采用差速離心法可將大腸桿菌的核糖體、線粒體等細胞器分離

B. 大腸桿菌逆濃度梯度吸收K+時,既消耗能量又需要膜上載體蛋白的協(xié)助

C. 赫爾希和蔡斯在“噬菌體侵染細菌的實驗”中可用酵母菌替代大腸桿菌

D. 大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由黃色變綠色再變藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的抗性(R)對敏感(r)為顯性,如圖表示甲、乙兩個地區(qū)在T1和T2時間點,RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是( 。

A. 甲地區(qū)基因型頻率變化更大,T2時刻產(chǎn)生了新的物種

B. T2時刻,乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%

C. 突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因

D. 據(jù)圖可知,生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小鼠群體中,、A、a互為等位基因,該種群基因型及個體數(shù)如表:

基因型

a

AA

Aa

aa

個體數(shù)

100

200

300

100

200

100

下列說法正確的是

A.的基因型頻率為20%,A的基因頻率是30%

B.A、a是同源染色體之間交叉互換的結(jié)果

C.A的根本區(qū)別是核糖核苷酸序列不同

D.該小鼠群體所有的、A、a基因,構(gòu)成小鼠的基因庫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種體外培養(yǎng)細胞的細胞周期及各階段的時間,請分析回答下列問題:

1)據(jù)圖可知,一個細胞周期的時間約為____________。脫氧核苷酸在____________期被消耗。

2)在電鏡下觀察處于M期的細胞,染色單體的消失發(fā)生在____________期。

3)若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于____________期的細胞立刻被抑制,再培養(yǎng)____________h,則其余細胞都將被抑制在S期,去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細胞將繼續(xù)沿細胞周期運行,在所有細胞達到____________期終點前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細胞都被阻斷在期與S期交界處,實現(xiàn)細胞周期同步化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)纖維上的生物電現(xiàn)象,關(guān)于此圖的分析錯誤的是( )

A. A、C兩處表示未興奮區(qū)域,B處表示興奮區(qū)域

B. A、C兩處膜外電位相同,B、C兩處膜外存在電位差

C. B處產(chǎn)生的興奮,能刺激A、C兩處產(chǎn)生興奮

D. A處膜外只存在陽離子,B處膜外只存在陰離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。下圖表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:

1)圖中①是_____,③是_________,④是_____,⑤是_____。其中③④⑤共同構(gòu)成了____,在植物細胞發(fā)生滲透作用時,相當(dāng)于半透膜。

2)一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中,②中充滿了________,將該細胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細胞中液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水?___________。原因是_____對原生質(zhì)層有支持和保護的作用。

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