【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員從青蒿細(xì)胞中分離了cyp基因(基因結(jié)構(gòu)如下圖所示,陰影部分表示外顯子),其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶,則改造后的cyp基因編碼區(qū)無K、M
B.若CYP酶的第50位氨基酸種類發(fā)生了改變,則該基因發(fā)生變化的區(qū)段是L
C.若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其互補(bǔ)鏈中(G+T)/(A+C)=3/2
D.該基因中具有遺傳效應(yīng)的片斷有J、K、L、M、N
【答案】D
【解析】據(jù)圖分析,J、L、N為外顯子,K、M為內(nèi)含子,大腸桿菌為 原核生物,基因中沒有內(nèi)含子,A正確;根據(jù)DNA與氨基酸的基本單位之間的數(shù)量關(guān)系可知,50個(gè)氨基酸對應(yīng)的DNA片段的一條鏈有50*3=150個(gè)堿基,除去內(nèi)含子對應(yīng)的片段,則該基因發(fā)生變化的區(qū)段是L,B正確;根據(jù)經(jīng)濟(jì)和背叛,若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其互補(bǔ)鏈中(G+T)/(A+C)=3/2,C正確;該基因中具有遺傳效應(yīng)的片斷為外顯子,即圖中的J、L、N,D錯(cuò)誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅卷翅基因A是2號染色體(常染色體)上的一個(gè)顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型。
(1)雜合卷翅果蠅體細(xì)胞中2號染色體上DNA堿基排列順序是 (相同/不相同),位于該對染色體上決定不同性狀的基因傳遞是 (遵循/不遵循)基因自由組合定律。
(2)卷翅基因A純合時(shí)致死,推測在隨機(jī)交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會(huì)逐代下降。
(3)研究者發(fā)現(xiàn)2號染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖。該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是 。
(4)欲利用 “平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現(xiàn)決定翅膀新性狀的隱性突變基因,可做下列雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變,翅膀性狀與多對等位基因有關(guān)):
P “平衡致死系”果蠅(♀)× 待檢野生型果蠅(♂)
F1 選出卷翅果蠅,雌雄果蠅隨機(jī)交配
F2 ?
若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因。
若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高
B. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
C. 花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間
D. 農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是以種植玉米為主的某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)整個(gè)生長季節(jié)能量流動(dòng)示意圖,數(shù)值單位為KJ/cm2請回答下列問題:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________________________________。
(2)若玉米和大豆間作使群落在空間上形成更明顯的垂直結(jié)構(gòu),顯著提高了________________利用率。
(3)通常用_____________和目測估計(jì)方法統(tǒng)計(jì)農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度。
(4)輸入該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________(填“小于”、“等于”或“大于”)玉米固定的太陽能總量。已知圖中生產(chǎn)者同化的能量有160 KJ/cm2未被利用,由此可知,生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量有__________KJ/cm2,由初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率為_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因、遺傳信息和密碼子分別是指( )。
①信使RNA上核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序
③DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基 ④信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基
⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基 ⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段
A. ⑥②④ B. ⑤①③ C. ⑤①② D. ⑥③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過( )
A. 氫鍵 B. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—
C. 肽鍵 D. —磷酸—脫氧核糖—磷酸—
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)特定的結(jié)構(gòu)層次的是
A. 一只喜鵲 B. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
C. 草原上的蛇 D. 一個(gè)池塘
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是
A.葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源
B.分化的細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA并沒有發(fā)生改變
C.乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和DNA
D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物都無成形的細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在光學(xué)顯微鏡下,選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個(gè)直徑為1mm的小圓點(diǎn),則視野內(nèi)所看到的小圓點(diǎn)( )
A.面積為30mm2
B.直徑約為30mm
C.面積擴(kuò)大到原來的30倍
D.直徑約為10mm
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com