【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是
A. c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變,屬于染色體變異
B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換,可發(fā)生在a、b之間
C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換,屬于基因突變
D. 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
【答案】D
【解析】c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu),屬于基因突變,A錯(cuò)誤;在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生互換,而a、b屬于一條染色體上非等位基因,B錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄,基因序列中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添或缺失才屬于基因突變,C錯(cuò)誤;基因?qū)π誀畹目刂浦饕w現(xiàn)在兩種方式:一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀;二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物的性狀;兩種方式實(shí)質(zhì)都是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片異物不動(dòng),換上高倍鏡后異物仍在,異物可能在( )
A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 鏡筒中 D. 材料中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使DNA呈現(xiàn)綠色;在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,健那綠染液是專(zhuān)一性染的活細(xì)胞染料.
(2)“探究影響酶活性的條件”實(shí)驗(yàn)中,使用新鮮的動(dòng)物肝臟研磨液使過(guò)氧化氫分解,根據(jù)酶具有專(zhuān)一性的特點(diǎn)可知,實(shí)質(zhì)上是利用肝臟研磨液中的酶使過(guò)氧化氧分解;在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,向研缽中加二氧化硅的作用是使 .
(3)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如表所示(“+”表示使用,“﹣”表示未使用),其余操作均正常.
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | ﹣ | + | + | + |
水 | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
CaCO3 | + | + | ﹣ | + |
SiO2 | + | + | + | ﹣ |
則甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是 , 實(shí)驗(yàn)結(jié)果④中能代表葉綠素a的色素帶是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇有毒,山西假酒案曾轟動(dòng)全國(guó),主要是因含有甲醇,使多人受毒害致死或致殘.
(1)如圖1若將其裝入酒精燈中點(diǎn)燃,將光亮的銅絲在其燃燒的外焰(a處)上灼燒后,銅絲變黑;再將變黑的銅絲伸入到火焰的焰心(b處)中,過(guò)一會(huì)兒觀察到銅絲表面又變光亮.寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)若將甲醇的蒸氣通入如圖2所示裝置中,待空氣排凈后點(diǎn)燃酒精燈,此時(shí)無(wú)水硫酸銅無(wú)明顯變化,生成物經(jīng)測(cè)定為甲醛(HCHO)氣體和另一種無(wú)色氣體.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,下列物質(zhì)中不能被銅催化氧化的醇有(填寫(xiě)編號(hào)). ①CH3CH2OH ②CH3CH(OH)CH3③C(CH3)3OH ④CH3C(CH3)2CH2OH.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在適宜的溫度條件下,在下列裝置中都放入了干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過(guò)程,圖中A,B,C表示三種化合物,圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測(cè)定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖.據(jù)此回答下列問(wèn)題
(1)圖甲所示過(guò)程中消耗的ATP其合成場(chǎng)所為 , A,B,C中不可循環(huán)利用的是 (填字母).
(2)圖乙中曲線F代表(填“幼葉”或“成熟葉”)的光合作用強(qiáng)度.當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí),F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 .
(3)圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí),相同時(shí)間內(nèi),等面積的F、E兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為 . 光照強(qiáng)度為8klx時(shí),F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的,主要的內(nèi)在限制因素有(答出一個(gè)即可).
(4)如圖丙表示“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)裝置,將提取出 的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點(diǎn),通過(guò)棉線將培養(yǎng)皿中的(填“層析液”或“無(wú)水乙醇”)引到a點(diǎn),最后應(yīng)得到4個(gè)同心圓,最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是(填“藍(lán)綠色”或“黃綠色”).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖示培養(yǎng)基中是花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織的主要因素,兩種途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限.
(2)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素.選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)來(lái)確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期,確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是醋酸洋紅法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成 . 一般來(lái)說(shuō)選用期的花粉可提高成功率.
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