14.圖l表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),圖2表示小麥在最適宜的光照強(qiáng)度、C02濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合速率Y呼吸速率的關(guān)系曲線.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有二氧化碳濃度、氧氣濃度、植物種類等.如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,一段時(shí)間后,小麥幼苗先死亡.理由是在低CO2濃度條件下小麥的光合速率弱(或小麥需要較高CO2濃度才能進(jìn)行光合作用).
(2)圖2中的A點(diǎn)表示在該溫度時(shí)光合速率等于呼吸速率,此條件下,葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜.
(3)圖2中測(cè)得該植物光合速率最大值為(用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量表示)8mg/單位面積•h.當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用.
(4)如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時(shí),20℃條件下黑暗8小時(shí),有機(jī)物(葡萄糖)的積累量為30mg.(圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù))

分析 分析圖解:圖1中,橫軸表示CO2濃度,隨著CO2濃度的增加,植物的光合作用先增加后達(dá)到飽和點(diǎn);同時(shí)曲線中還看出,高粱的光合速率高于小麥;小麥在不同氧氣濃度下,光合速率也有不同.
圖2中,虛線一直在橫坐標(biāo)以下,表示CO2的產(chǎn)生量,因此虛線為呼吸速率隨溫度變化的情況曲線;而實(shí)線超過(guò)40℃之后表現(xiàn)出釋放二氧化碳,因此實(shí)線表示表觀光合作用隨溫度變化的情況曲線.

解答 解:(1)圖1中,橫軸表示CO2濃度,隨著CO2濃度的增加,植物的光合作用先增加后達(dá)到飽和點(diǎn);同時(shí)曲線中還看出,高粱的光合速率高于小麥;小麥在不同氧氣濃度下,光合速率也有不同,因此影響光合速率的因素有CO2濃度、O2濃度、植物種類.如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,由于高粱的光合速率比小麥高得多,且高粱能利用低濃度的CO2進(jìn)行光合作用,而小麥不能,所以小麥因不能合成有機(jī)物供自身生命活動(dòng)利用而死亡.
(2)圖2中很明顯可以看出虛線一直在橫坐標(biāo)以下,全部為CO2的產(chǎn)生量,所以虛線表示呼吸速率隨溫度變化的情況曲線,另一條實(shí)線為表觀光合作用隨溫度變化的情況曲線.因此圖中A點(diǎn)表示表觀光合速率為0,即光合速率等于呼吸速率.ADP是暗反應(yīng)的產(chǎn)物,要參與光反應(yīng)中ATP的形成,故此條件下,葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜
(3)光合作用最強(qiáng)的是30℃時(shí),這時(shí)外界吸收CO2為5mg/單位面積•h,自身呼吸作用產(chǎn)生約為3mg/單位面積•h,所以該植物光合速率最大值為8mg/單位面積•h.當(dāng)溫度為55℃時(shí),兩條曲線相交,說(shuō)明表觀光合速率等于呼吸速率,即此時(shí)光合作用不進(jìn)行.
(4)圖2小麥在30℃條件下,表觀光合速率為5mg/單位面積•h,20℃條件下的呼吸速率為2mg/單位面積•h,因此光照12小時(shí)、黑暗8小時(shí),二氧化碳的凈吸收量=5×12-2×8=44mg,則葡萄糖的積累量=44×180÷264=30mg.
故答案為:
(1)CO2濃度、O2濃度、植物種類    小麥   在低CO2濃度條件下小麥的光合速率弱(或小麥需要較高CO2濃度才能進(jìn)行光合作用)
(2)在該溫度時(shí)光合速率等于呼吸速率    從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜  
(3)8 mg/單位面積•h      55℃
(4)30mg

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,考查了影響光合作用和呼吸作用的因素以及與光合作用和呼吸作用有關(guān)的計(jì)算,要求考生具有一定的識(shí)圖分析能力和數(shù)據(jù)處理能力;考生在分析圖2時(shí),確定實(shí)現(xiàn)為表觀光合速率,而表觀光合速率=真光合速率-呼吸速率;在審題時(shí)注意,題中提出圖2為最適宜條件,因此改變條件可能會(huì)使光合速率下降.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.人類免疫缺陷病毒(HIV)是造成人類免疫系統(tǒng)缺陷的一種病毒,其在人體細(xì)胞中的增殖過(guò)程(如圖所示).侵入人體的HIV,大多數(shù)被免疫系統(tǒng)摧毀,但仍有少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來(lái),經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的潛伏期后發(fā)。
(1)圖中所示細(xì)胞名稱是輔助性T淋巴細(xì)胞.
(2)根據(jù)圖中信息,寫出HIV病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程:RNA$\stackrel{逆轉(zhuǎn)錄}{→}$DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA.
(3)圖中催化8過(guò)程的物質(zhì)是RNA聚合酶;過(guò)程10發(fā)生的場(chǎng)所是(宿主)核糖體,據(jù)圖分析該過(guò)程得到的物質(zhì)的作用①作為子代病毒的結(jié)構(gòu)蛋白②參與RNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
(4)在該免疫過(guò)程中,效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,經(jīng)過(guò)一系列變化,最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡,這一過(guò)程稱為細(xì)胞免疫. HIV無(wú)藏身之處理處后再經(jīng)(相應(yīng))抗體(物質(zhì))作用,最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(5)由于HIV容易發(fā)生基因突變(填可遺傳變異類型),故而給研制治療的藥物帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.處于A點(diǎn)時(shí),蘋果組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用只產(chǎn)生酒精和CO2
B.曲線AB段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加,無(wú)氧呼吸受抑制
C.O2濃度為D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),無(wú)氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的量相等
D.O2濃度調(diào)節(jié)到B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),更有利于蘋果的貯存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)所學(xué)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí),完成下列問(wèn)題.
(1)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.
(2)錐形瓶接種過(guò)程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.對(duì)無(wú)菌操作時(shí)用到的玻璃器皿要用干熱滅菌的方法徹底消滅其中的微生物,用酒精擦拭不能達(dá)到目的.
(3)稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng).
(4)平板劃線操作(如圖所示)時(shí)要做到以下幾點(diǎn):
①第一次劃線及每次劃線之前都需要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌,待接種環(huán)冷卻后才能伸入菌液,以免溫度太高殺死菌種.
②劃線時(shí)最后一區(qū)不要與第一區(qū)相交
③劃線用力大小要適當(dāng),防止用力過(guò)大將培養(yǎng)基劃破.
(5)土壤中細(xì)菌之所以能分解尿索,是由于它們體內(nèi)能合成脲酶,這種物質(zhì)在把尿素分解成無(wú)機(jī)物的過(guò)程中起到徨化作用.統(tǒng)計(jì)樣品中的分解尿素的活菌一般用稀釋涂布平板法法,具體的操作流程是土壤取樣→樣品的稀釋→微生物的培養(yǎng)與觀察 細(xì)菌的計(jì)數(shù).
(6)統(tǒng)計(jì)的苗落往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,這是因?yàn)榫淇赡苡袃蓚(gè)或多個(gè)細(xì)菌連在一起生長(zhǎng)而成,所以實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.羊草和大針茅是兩種常見(jiàn)牧草.某研究小組在不同土壤含水量的條件下,分別在14時(shí)和16時(shí)測(cè)得羊草和大針茅的相對(duì)光合速率如表.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
14時(shí)16時(shí)
羊草大針茅羊草大針茅
土壤含水量(相對(duì)值)4981.9%80.2%82.2%80.2%
1935.0%54.0%45.2%65.0%
1116.0%24.0%34.7%40.1%
環(huán)境因素光照強(qiáng)度(klx)9350
氣溫(℃)28.028.0
大氣相對(duì)濕度(%)3333
CO2濃度(ppm)311311
(注:以午前光合高峰時(shí)的光合速率作為100%;土壤含水量49為水分充足,19為干旱)
(1)綠色植物吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜,在實(shí)驗(yàn)室中可用紙層析法來(lái)分離.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,環(huán)境因素中氣溫、大氣相對(duì)濕度、CO2濃度為該實(shí)驗(yàn)研究的無(wú)關(guān)變量.土壤含水量相對(duì)值為19時(shí),羊草在14時(shí)的光反應(yīng)速率35.0%比16時(shí)低.從上表可以看出,當(dāng)環(huán)境因素相同時(shí),羊草和大針茅的相對(duì)光合速率隨土壤含水量減小而降低,原因是土壤含水量減少,植物缺水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉程度加劇,CO2吸收量減少.兩種植物相比,大針茅更適應(yīng)干旱的環(huán)境.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.(已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀(用A、a表示顯性和隱性基因);圓眼與棒眼是一對(duì)相對(duì)性狀(用B、b表示顯性和隱性基因).一個(gè)處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中,已知基因a的頻率是$\frac{1}{5}$,實(shí)驗(yàn)小組從該群體中選取兩只果蠅作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),子代果蠅的表現(xiàn)型及比例如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)親代中雌果蠅的基因型是AaXBXb
(2)若用子代中的1只長(zhǎng)翅果蠅與環(huán)境中的1只長(zhǎng)翅果蠅雜交,產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{18}$.
(3)在某條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),子一代某些雌果蠅個(gè)體不能正常發(fā)育存活,結(jié)果子一代長(zhǎng)翅圓眼的雌果蠅比例變?yōu)?\frac{5}{8}$,其他雌雄果蠅的表現(xiàn)型和比例均相同.
①預(yù)測(cè)不能正常發(fā)育存活的個(gè)體基因型可能是AAXBXB或AAXBXb
②針對(duì)此推測(cè)進(jìn)一步作出驗(yàn)證:用純合長(zhǎng)翅圓眼雄果蠅與基因型為AAXbXb的雌果蠅雜交,將子代在上述條件下進(jìn)行培養(yǎng),若子代中有雌果蠅,則基因型為AAXBXB的個(gè)體不能正常發(fā)育存活,若子代中無(wú)雌果蠅,則基因型為AAXBXb的個(gè)體不能正常發(fā)育存活.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔2min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是( 。
A.若A植物在第5min時(shí)光照突然減弱,C5含量將增加
B.當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí),B植物比A植物具有更大的凈光合速率
C.25min以后,兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率
D.從開(kāi)始到第10min期間,光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A.光照、溫度等環(huán)境因子通過(guò)影響細(xì)胞代謝而影響植物生命活動(dòng)

B.植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,幾乎所有的生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)

C.在植物激素中,生長(zhǎng)素對(duì)于植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程起主導(dǎo)作用

D.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,實(shí)質(zhì)是基因在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果把某一細(xì)菌中的一個(gè)DNA分子的兩條鏈用3H標(biāo)記,此細(xì)菌連續(xù)四次分裂后形成16個(gè)細(xì)菌.那么,其中含有3H標(biāo)記的細(xì)菌有( )

A.16個(gè) B.8個(gè) C.4個(gè) D.2個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案