關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正確的是

①竹林中竹子高低錯(cuò)落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)有分層現(xiàn)象

②動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)

③森林群落有垂直分層現(xiàn)象,草原群落中植被類(lèi)型主要為草本，不存在垂直分層現(xiàn)象

④不同地段生物種類(lèi)有差別，在水平方向有水平結(jié)構(gòu)

A．① B．①③ C．②③ D．①③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如下表．?dāng)⑹霾徽_是（　　）
葉片發(fā)育情況葉面積
（最大面積的%）		總?cè)~綠素含量
（mg/g•fw）		氣孔相對(duì)
開(kāi)放度（%）		凈光合速率
（μmolCO2/m2•s）
Ⅰ新葉展開(kāi)前19---2.8
Ⅱ新葉展開(kāi)中871.1551.6
Ⅲ新葉展開(kāi)完成1002.9812.7
Ⅳ新葉已成熟10011.11005.8
注：“-”表示未測(cè)數(shù)據(jù)．
A．Ⅱ的凈光合速率較低是因?yàn)槿~綠素含量低、氣孔相對(duì)開(kāi)放程度小和葉面積小
B．將Ⅰ置于光溫恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，其葉肉細(xì)胞中將開(kāi)始積累酒精
C．將Ⅳ置于光溫恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，其葉肉細(xì)胞中的ATP含量將增加
D．與Ⅲ相比，Ⅳ的葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在等量的下列溶液中加入等量鹽酸或氫氧化鈉溶液后，PH變化最大的是（　�。�
A．自來(lái)水B．肝勻漿C．馬鈴薯勻漿D．雞蛋清稀釋液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)家庭中，父親是色覺(jué)正常的多指（由常染色體上的顯性基因控制）患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是

A．該孩子的色盲基因來(lái)自祖母

B．這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩，其只患紅綠色盲的概率是1/2

C．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3

D．這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息由生物成分和無(wú)機(jī)環(huán)境產(chǎn)生

B．生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種類(lèi)間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無(wú)關(guān)

C．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D．生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從小玩泥巴的孩子不容易生病，從免疫學(xué)角度分析，其原因不可能是

A．泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原

B．泥巴可刺激機(jī)體中的一種漿細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體

C．泥巴中的一些成分可以引起一些輕微的免疫反應(yīng)

D．泥巴中存在一些成分使孩子體內(nèi)產(chǎn)生一些相應(yīng)的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了曲折的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是

A．格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C．艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)比噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力

D．可在分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．Ⅰ．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)．在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．圖1表示不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性，即（填“高”或“低”）低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
（2）圖2中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②（填序號(hào)）．
（3）所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在圖中D左右（用字母表示）．
（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在B-C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是促進(jìn)．
Ⅱ．大麥種子結(jié)構(gòu)如圖2（a）發(fā)芽時(shí)，胚產(chǎn)生赤霉素．有人推測(cè)赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層，誘導(dǎo)合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲(chǔ)藏的淀粉分解，為胚生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)和能量．有同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請(qǐng)根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問(wèn)題：課題一：赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成．
假設(shè)：赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成
實(shí)驗(yàn)：供選材料──表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分（X部分無(wú)胚，Y部分有胚），如圖1（b）所示．
供選試劑──①蒸餾水   ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液
方法──請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧�、試劑和用于定量測(cè)定的物質(zhì)名稱
使用材料加入試劑測(cè)定物名稱
實(shí)驗(yàn)組
對(duì)照組
結(jié)果：若假設(shè)成立，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的結(jié)果將如圖3中的C和D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為BB的個(gè)體占40%，基因型為Bb的個(gè)體占50%，基因型為bb的個(gè)體占10%，則基因B和b的頻率分別是（　�。�
A．90%，10%B．65%，35%C．50%，50%D．35%，65%

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