【題目】已知A、a; B、b;C、c為三對同源染色體,來自同一個精原細(xì)胞的四個精子中染色體的分布是
A.AbC、aBc、AbC、aBc
B.a(chǎn)BC、AbC、ABC、ABC
C.Abc、aBC、aBc、ABc
D.Abc、AbC、abC、aBc
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(假定每個酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧濃度為a時發(fā)生的情況是( 。
A.100%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B.30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
C.60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
D.酵母菌停止發(fā)酵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于研究種群數(shù)量實驗的敘述,正確的是
A.調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量,樣方面積應(yīng)該取1m2
B.標(biāo)志重捕法不適于調(diào)查土壤動物中的吳淞的種群密度
C.蔓生或叢生的單子葉植物都屬于較為理想的抽樣調(diào)查的對象
D.實驗采用取樣器采集土樣的方法計算鼠類的種植密度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是
A. Mg2+吸收 B. O2擴(kuò)散 C. CO2的固定 D. DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法,錯誤的是
A. 生物大分子的基本骨架是碳鏈
B. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成
C. 細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)
D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞.下列敘述正確的是( )
A.因為來自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
D.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種動物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象,下列說法中正確的是( )
A.動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
B.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②
C.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
D.①和④所示細(xì)胞的動物不可能是同一種動物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】許多動物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等種種原因而大量死亡.第二年春季,又由殘存的少量個體繁殖增多.因此形成一個如瓶頸樣的模式(如圖所示,●為抗藥性個體),其中瓶頸部分即為動物數(shù)量減少的時期.據(jù)圖分析,正確的是( )
A.突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向
B.在圖中所示的三年間,該生物種群進(jìn)化形成了新物種
C.在用殺蟲劑防治蟲時,其抗藥性基因的頻率增加,是因為有抗藥性基因的害蟲繁殖能力增強(qiáng)了
D.在自然越冬無殺蟲劑作用時,害蟲中敏感性基因頻率反而升高,說明變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰腺癌是一種常見的消化道惡性腫瘤,近年來其發(fā)病率呈上升趨勢,已成為我國常見十大惡性腫瘤之一。葡萄、花生中富含一種化合物白藜蘆醇,有人認(rèn)為白藜蘆醇對癌細(xì)胞有一定的影響,現(xiàn)欲探究白藜蘆醇對胰腺癌的影響,請使用下列材料和用具設(shè)計并分析實驗。
材料和用具:人胰腺癌細(xì)胞、白藜蘆醇母液、細(xì)胞全營養(yǎng)培養(yǎng)液、血細(xì)胞計數(shù)板、顯微鏡、生理鹽水、細(xì)胞培養(yǎng)瓶
(1)本實驗的實驗?zāi)康氖?/span>
(2)實驗思路:
①
②取細(xì)胞數(shù)量相對值為2.4的人胰腺癌細(xì)胞隨機(jī)均分為組,并編號。(每組3個培養(yǎng)瓶)
③將每組人胰腺癌細(xì)胞和放入細(xì)胞培養(yǎng)瓶中,然后在實驗組培養(yǎng)瓶中加入等量不同濃度的白藜蘆醇溶液,對照組培養(yǎng)瓶中加入。在相同且適宜條件下培養(yǎng)。
④培養(yǎng)至24、48、72小時時取每組一個培養(yǎng)瓶中樣液用血細(xì)胞計數(shù)板在顯微鏡下觀察胰腺癌細(xì)胞的數(shù)量并記錄進(jìn)行統(tǒng)計分析
(3)實驗結(jié)果如圖
實驗結(jié)果表明
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