【題目】除雜交選育新品種之外，雜交育種的另一個優(yōu)點(diǎn)是

A. 基因突變 B. 染色體變異

C. 獲得純種 D. 表現(xiàn)雜種優(yōu)勢

【答案】D

【解析】雜交選育新品種是為了獲得純種，雜交后代表現(xiàn)雜種優(yōu)勢，也可在生產(chǎn)中加以利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，下列關(guān)于酶的論述錯誤的是( )

A. 有些酶是核酸 B. 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

C. 酶的活性與pH有關(guān) D. 酶的催化效率很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳學(xué)研究中，常用RNA進(jìn)行DNA的合成，所采用的方法是

A. 轉(zhuǎn)錄 B. DNA復(fù)制 C. 逆轉(zhuǎn)錄 D. 翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1976年，美國科學(xué)家首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達(dá)，這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物、此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)：（ ）。

A.能進(jìn)行自我復(fù)制 B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C.能控制合成人的生長抑制素釋放因子 D.能合成人的生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)不需要載體又不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是圖______。圖①和圖②兩種運(yùn)輸方式合稱為______。

(2)人體內(nèi)，O2進(jìn)入組織細(xì)胞的方式對應(yīng)于圖______，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式對應(yīng)于圖______，碘離子進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式對應(yīng)于圖______。

(3)細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別功能密切相關(guān)的物質(zhì)在圖______中有表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是

A. 各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸

B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

C. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

D. 一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個堿基對，其中腺嘌呤460個）利用DNA擴(kuò)增儀復(fù)制4代，那么擴(kuò)增儀中至少加入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（）

A、640 B、8100 C、600 D、8640

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述中,不準(zhǔn)確的是

A. 其中懸浮著線粒體等多種細(xì)胞器

B. 是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所

C. 在活細(xì)胞中處于不斷流動狀態(tài)

D. 為新陳代謝提供ATP、核酸、氨基酸等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞分裂某一時期示意圖，據(jù)圖判斷（ ）

A.該時期有6條染色體，6個DNA分子
B.該時期可能為有絲分裂前期細(xì)胞圖像
C.該時期已完成減數(shù)第一次分裂
D.該圖可能為次級卵母細(xì)胞或第二極體

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同步練習(xí)冊答案