下列物質(zhì)中屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是( )
A.NH2—CH2—COOH | B.NH2—CH2—CH2OH NH2COOH |
C.NH2—CH—(CH2)2—COOH | D.HOOC—CH—CH2—COOH |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
氮、磷等尤機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞。控制藍(lán)藻瘋長,同時“變廢為寶”足減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于 生物,很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行 和固氮作用,這在生物界是十分獨(dú)特的,對整個生物圈 功能具有十分重要的作用。
(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的 ,由于某些藍(lán)藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從 的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。
營養(yǎng)狀態(tài) | 藻類種群組成 | |||||
銅綠微囊藻 | 魚腥藻 | 斜生柵藻 | 漢氏菱形藻 | 薄甲藻 | 小定鞭金藻 | |
重度富營養(yǎng) 中度富營養(yǎng) 輕度富營養(yǎng) 貧營養(yǎng) | 50% 5% 0 0 | 25% 40% 25% 0.5% | 14% 42% 605 10% | 10% 12% 14% 11.5% | 0.5% 0.5% 0.5% 10% | 0.5% 0.5% 0.5% 68% |
據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是 ,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是 。
(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖22所示)可治理水體污染,改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是:
①植物吸收水中懸物
②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生
④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。從藍(lán)藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光藻藍(lán)蛋白,可作為生物實驗研究中的 。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的 類物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年湖北省黃岡市黃州區(qū)一中高三五月模擬理綜生物試題 題型:綜合題
(9分)氮、磷等有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞?刂扑{(lán)藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠色災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于____生物,很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行____和固氮作用,這在生物界是十分獨(dú)特的,對整個生物圈的____________(功能)具有十分重要的作用。
(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的________,由于某些藍(lán)藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從________的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。
營養(yǎng)狀態(tài) | 藻類種群組成 | |||||
銅綠微囊藻 | 魚腥藻 | 斜生柵藻 | 漢氏菱形藻 | 薄甲藻 | 小定鞭金藻 | |
重度富營養(yǎng) 中度富營養(yǎng) 輕度富營養(yǎng) 貧營養(yǎng) | 50% 5% 0 0 | 25% 40% 25% 0.5% | 14% 42% 605 10% | 10% 12% 14% 11.5% | 0.5% 0.5% 0.5% 10% | 0.5% 0.5% 0.5% 68% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻暴發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞?刂扑{(lán)藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠色災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于________生物,很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行________和固氮作用,這在生物界中是十分獨(dú)特的,對整個生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的_______。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。
營養(yǎng)狀態(tài) |
藻類種群組成 |
|||||
銅綠微 囊藻 |
魚腥藻 |
斜生柵 藻 |
漢氏菱 形藻 |
薄甲藻 |
小定鞭 金藻 |
|
重度富營養(yǎng) |
50% |
25% |
14% |
10% |
0.5% |
0.5% |
中度富營養(yǎng) |
5% |
40% |
42% |
12% |
0.5% |
0.5% |
輕度富營養(yǎng) |
0% |
25% |
60% |
14% |
0.5% |
0.5% |
貧營養(yǎng) |
0% |
0.5% |
10% |
11.5% |
10% |
68% |
據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是__________,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是_________________________________________。
(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是( )
①植物吸收水中懸浮物
②植物吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生
④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的__________類物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是。其中構(gòu)成生
物體蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合形成的化合物中,含有氨基、羧基、肽鍵數(shù)依次是( )
A.1、1、2 B.1、2、2 C.2、2、2 D.1、1、3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞?刂扑{(lán)藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于________生物,很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行____________和固氮作用,這在生物界是十分獨(dú)特的,對整個生物圈____________________具有十分重要的作用。
(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的______________,由于某些藍(lán)藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從__________________的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。
營養(yǎng) 狀態(tài) |
藻類種群組成 |
|||||
銅綠微 囊藻 |
魚腥藻 |
斜生 柵藻 |
漢氏菱 形藻 |
薄甲藻 |
小定鞭 金藻 |
|
重度富 營養(yǎng) |
50% |
25% |
14% |
10% |
0.5% |
0.5% |
中度富 營養(yǎng) |
5% |
40% |
42% |
12% |
0.5% |
0.5% |
輕度富 營養(yǎng) |
0 |
25% |
605 |
14% |
0.5% |
0.5% |
貧營養(yǎng) |
0 |
0.5% |
10% |
11.5% |
10% |
68% |
據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是____________________,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是__________________________。
(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是
( )
①植物吸收水中懸浮物 ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生 ④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。從藍(lán)藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白,可作為生物實驗研究中的______________________。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的______________類物質(zhì)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com