A. | 甲通過光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250 J/(cm2•a) | |
B. | 甲到乙的能量傳遞效率為16% | |
C. | 乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量不一定多于丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量 | |
D. | 在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狼捕食一只野兔,獲得的能量只能在10%~20%之間 |
分析 分析題圖:圖示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,其中甲是生產(chǎn)者,其固定的太陽(yáng)能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,即175+200+875=1250J/(cm2•a);乙是初級(jí)消費(fèi)者,其同化的總能量為200J/(cm2•a);丙是次級(jí)消費(fèi)者,其同化的總能量為30J/(cm2•a);丁是分解者.
解答 解:A、由以上分析可知,甲的數(shù)值是1250J/(cm2•a),A正確;
B、甲到乙的能量傳遞效率為$\frac{200}{1250}$×100%=16%,B正確;
C、根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的特點(diǎn),乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量一定多于丙營(yíng)養(yǎng)級(jí),但個(gè)體數(shù)量不一定多于丙,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中,能量傳遞效率為10%~20%,這是指上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,而一只狼和一只野兔僅為一個(gè)個(gè)體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程,能分析圖中數(shù)據(jù),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的糖被能識(shí)別運(yùn)輸K+ | |
B. | 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出不都有選擇性 | |
C. | 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異 | |
D. | 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變一定會(huì)引起生物性狀的改變 | |
B. | 基因突變一定會(huì)引起基因所攜帶的遺傳信息的改變 | |
C. | 基因的堿基對(duì)的缺失、增添、替換中對(duì)性狀影響最小的一定是替換 | |
D. | 基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系,基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在有絲分裂的后期,含有放射性的染色體有92條 | |
B. | 在減數(shù)第一次分裂后期,一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有放射性的DNA有92個(gè) | |
C. | 在減數(shù)第二次分裂中期,含放射性的DNA是46個(gè) | |
D. | 形成的8個(gè)精細(xì)胞中,含有放射性的細(xì)胞最少占25% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓叫綜合癥是由染色體結(jié)構(gòu)變化引起的 | |
B. | 基因診斷檢測(cè)出含有致病基因的小孩一定患病 | |
C. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變 | |
D. | 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9% | B. | 18% | C. | 27% | D. | 28% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身組織 | |
B. | 甲狀腺激素由腺垂體分泌 | |
C. | 幼年缺乏甲狀腺激素會(huì)得呆小癥 | |
D. | 甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶等生物大分子要通過載體的轉(zhuǎn)運(yùn)才能分泌到細(xì)胞外 | |
B. | 植物細(xì)胞在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原,與細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收水分有關(guān) | |
C. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 | |
D. | 將蔗糖溶液裝入封有玻璃紙的漏斗并置于食鹽溶液中,達(dá)到平衡時(shí)漏斗內(nèi)溶液體積一定增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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