【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)．該DNA分子在14N培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，其結(jié)果可能是（ ）
A.含有14N的DNA占100%
B.復(fù)制過(guò)程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸640個(gè)
C.含15N的鏈占
D.子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2：3

【答案】A
【解析】解：A、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，最終只有2個(gè)子代DNA各含1條15N鏈，1條14N鏈，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，A正確； B、含有100個(gè)堿基對(duì)200個(gè)堿基的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，解得A=40個(gè)，故復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸：（24﹣1）×40=600，B錯(cuò)誤；
C、DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，不管復(fù)制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有2個(gè)子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占 ，含15N的鏈占 ，C錯(cuò)誤；
D、由于DNA中，胞嘧啶60個(gè)，腺嘌呤40個(gè)，又C=G，A=T，所以（A+G）：（T+C）=1：1，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用DNA分子的結(jié)構(gòu)特征和DNA分子的復(fù)制，掌握DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架；內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對(duì)組成；堿基配對(duì)有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C；DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過(guò)程即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖，有些聯(lián)系是錯(cuò)誤的，其中全為錯(cuò)誤聯(lián)系的選項(xiàng)是（ ）

A.①⑤⑧
B.①③④
C.⑦⑧
D.⑤⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B．邊解旋邊復(fù)制

C．復(fù)制需要氨基酸和酶

D．復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某先天性無(wú)汗癥患者的家族進(jìn)行遺傳學(xué)調(diào)查后，得到了整個(gè)家族的遺傳系譜圖（見(jiàn)圖）．據(jù)此做出的判斷正確的是（ ）

A.此家族中最初的致病基因來(lái)自Ⅰ﹣2的基因突變
B.對(duì)這一家族的調(diào)查可知該病在人群中的發(fā)病率
C.此病最可能是由X染色體上的隱性基因控制的
D.Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣2生育一表現(xiàn)正常的男孩的概率是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______________(填序號(hào))；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞____________的控制中心。

(2)在B圖中，Ca2＋是以__________方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由[　　]______提供。若用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，可用________作活體染色劑。

(3)細(xì)胞器內(nèi)含多種水解酶，其功能是_________________。

(4)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g·mL－1的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是________________________________________。

(5)研究蛋白質(zhì)合成與分泌常用的方法是__________，與細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是____________(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥，會(huì)發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差，這是因?yàn)橛行┖οx(chóng)產(chǎn)生了抗藥性。現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為，抗藥性強(qiáng)的個(gè)體越來(lái)越多的原因是（ ）

A. 農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行選擇的結(jié)果

B. 定向變異的結(jié)果

C. 遺傳的結(jié)果

D. 害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，其中字母表示基因，據(jù)圖判斷（ ）
A.此細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，8個(gè)DNA分子
B.此動(dòng)物體細(xì)胞基因型一定是AaBaCcDd
C.此細(xì)胞發(fā)生的一定是顯性突變
D.此細(xì)胞既發(fā)生了基因突變又發(fā)生了基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序，已知玉米的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。≧）對(duì)易感�。╮）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr），試根據(jù)如圖分析回答：
（1）玉米的等位基因R、r的遺傳遵循定律，欲將甲乙雜交，其具體做法是 ．
（2）將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示，則丙的基因型為 ． 丙的測(cè)交后代中與丙基因型相同的概率是 ．
（3）已知玉米高稈植株易倒伏．為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種，按照?qǐng)D1中的程序得到F2代后，對(duì)植株進(jìn)行處理，選出表現(xiàn)型為植株，通過(guò)多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種．
（4）科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn)，易感植株存活率是 ，高稈植株存活率是 ，其他植株的存活率是1，據(jù)此得出圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有種，比例為（不論順序）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～G表示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中C細(xì)胞處于什么分裂的什么時(shí)期？ ．
（2）圖中B細(xì)胞的名稱(chēng)是 ．
（3）圖B、C、E中含同源染色體的有 ， G圖中發(fā)生著絲粒分裂的區(qū)段是 ．
（4）圖A表示的是B細(xì)胞的下個(gè)分裂時(shí)期，請(qǐng)畫(huà)出圖A所表示的細(xì)胞分裂圖象．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案