【題目】酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,其抑制作用原理如圖B.C所示(圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 非競爭性抑制劑會使酶的結(jié)構(gòu)改變

B. 兩種抑制劑的抑制機(jī)理大致相同

C. 非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

D. 競爭性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解

【答案】A

【解析】

分析題干和題圖可知,酶的活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)具有特異性,一定的酶的活性位點(diǎn)只能與相應(yīng)結(jié)構(gòu)的底物結(jié)合降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而起催化作用;競爭抑制劑可以與酶的活性位點(diǎn)結(jié)合,使反應(yīng)底物失去與酶結(jié)合的機(jī)會而抑制酶的催化作用,當(dāng)競爭抑制劑消除以后,酶的活性會恢復(fù);非競爭抑制劑是通過與酶的非活性部位結(jié)合,使活性部位的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,不能與底物結(jié)合。

分析題圖可知,非競爭抑制劑是通過與酶的非活性部位結(jié)合,使活性部位的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,不能與底物結(jié)合,A正確;據(jù)分析可知,兩種抑制劑的抑制機(jī)理不同,B錯誤;競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似,而非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)無關(guān),C錯誤;競爭性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),它與酶結(jié)合后,使底物無法與酶結(jié)合在一起,而不是被酶催化分解,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,果實(shí)形狀中的_____________是顯性性狀,對該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)F2的分離比接近于151,據(jù)此推測薺菜果實(shí)形狀由________對基因控制,其遺傳方式符合基因的_____________定律,為驗(yàn)證該推測,將F1與產(chǎn)卵圓形果實(shí)的薺菜進(jìn)行____________實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果后代三角形果實(shí)植株∶卵圓形果實(shí)植株=_____________

2)若第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,第三對基因以C、c表示……以此類推,F1植株的基因型為_________________。

3F2三角形果實(shí)薺菜中共有_________種基因型個體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食,過幾天后放入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A、BC曲線表示,據(jù)圖分析回答:

(1)枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成______________關(guān)系,兩種草履蟲之間又構(gòu)成______________關(guān)系。

(2)A、B兩條曲線分別表示________ 的數(shù)量變化情況。

(3)曲線Ccd段下降的原因是______________

(4)曲線Aab段下降的原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大氣C02濃度增加不僅導(dǎo)致全球氣候變暖,也影響植物光合作用。為研究高濃度C02對水稻光合作用的影響,測定了不同C02濃度下處于抽穗期水稻不同時刻的凈光合作用速率的變化,如下圖所示。回答下列問題:

(1)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在環(huán)境濃度C02條件下,9:30時限制水稻光合作用的環(huán)境因素是____________(答兩點(diǎn))。

(2)環(huán)境濃度C02和高濃度C02條件下,水稻的凈光合速率不同。要了解兩種C02濃度下不同時刻光合速率的變化,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是___________。

(3)若在環(huán)境濃度C02和高濃度條C02件下,呼吸速率差異不明顯。與環(huán)境濃度C02相比,在高濃度C02條件下,相同時刻水稻的光反應(yīng)速率________(填“較高”、“相同”或“較低”),其原因是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物的細(xì)胞分裂示意圖。請分析回答:

(1)圖①和④處于分裂的__期,④的名稱叫_________。

(2)圖中不存在染色單體的是____;①中含有____對同源染色體。①和②____(是或否)來自同一個體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的兩個實(shí)驗(yàn),不正確的是

A. 甲處的噬菌體一定含有放射性

B. 乙處的噬菌體不一定含放射性

C. 兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D. 如果培養(yǎng)2代以上,乙處含放射性的噬菌體并不增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯誤的是

A. 某物種僅存一個種群,該種群含有這個物種的全部基因

B. 地理隔離是導(dǎo)致生殖隔離的必要條件

C. 自然選擇能使種群基因頻率發(fā)生定向改變

D. 古老地層中是簡單生物的化石,而新近地層中含有復(fù)雜生物的化石

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A. 核酸 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵是高等生物生殖過程中的一種特別細(xì)胞,它與草履蟲相比,特有的生命活動是( )

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長 C. 分化、發(fā)育 D. 反射

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