無菌技術(shù)包括以下幾個方面的敘述，其中錯誤的是

A．對培養(yǎng)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌

B．對培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌

C．為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

D．實(shí)驗(yàn)操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙長郡中學(xué)高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，正確的是

A．缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少Fe3+ ，血紅蛋白不能合成

B．Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用

C．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

D．球場上運(yùn)動員下肢肌肉發(fā)生抽搐而倒地是隨著汗液丟失了過多的鈉鹽所致

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

B．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C．②受損時，刺激④仍能引起反射活動

D．③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于菌落特征的是

A．菌落的形狀 B．有無莢膜

C．菌落的大小 D．隆起程度

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是

A．KH2P04、Na2HP04、MgS04．7H20、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B．KH2P04、Na2HPO4 、MgS04．7H20、葡萄糖、瓊脂、水

G．KH2P04、Na2HPO4 、MgS04．7H20、尿素、瓊脂、水

D．KH2P04、Na2HPO4 、MgS04．7H20、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法，正確的是

①果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)；

②檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定；

③泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定；

④測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

A．① B．①② C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動情況，下列說法錯誤的是

項(xiàng)目

昆蟲攝食量

昆蟲糞便量

昆蟲呼吸消耗量

昆蟲儲存在有機(jī)物中的能量

能量/kJ

410

210

130

70

A．昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖

B．昆蟲糞便量屬于植物中未被昆蟲利用的能量

C．昆蟲儲存在有機(jī)物中的能量屬于未利用的能量

D．若能量傳遞效率為10%～20%,昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1000kj

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科目：高中生物 來源：2016-2017新疆石河子一中高一上12.25周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（ ）

A．抑制有氧呼吸

B．促進(jìn)有氧呼吸

C．抑制無氧呼吸

D．促進(jìn)無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二文12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：

（1）呼吸過程是從______開始的，有氧呼吸的全過程分為______個階段．

（2）在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第______階段產(chǎn)生的；H2O是通過第______階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第______階段．

（3）有氧呼吸中氧的作用是______．

（4）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式______．

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