生物武器傳播的一般途徑包括
①直接傳播   ②生活必需品傳播       ③食物傳播


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①③
A
試題分析：生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等。病原體散布途徑：直接或通過(guò)食物、生活必需品等散布到敵方。所以選A。
考點(diǎn)：生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)生物武器傳播途徑的理解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞(2N)在分裂過(guò)程中某一時(shí)期的染色體(a)、染色單體(b)、DNA(c)三者之間的數(shù)量關(guān)系。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生


  1. A.
    染色體在紡錘體的牽引下移向細(xì)胞兩極
  2. B.
    存在于細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N
  3. C.
    同源染色體聯(lián)會(huì)，四分體內(nèi)非姐妹染色單體交叉互換
  4. D.
    無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)，染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO2量/吸收的O2量。下圖是生物氧化分解葡萄糖過(guò)程中呼吸熵與氧分壓的關(guān)系，以下敘述正確的是


  1. A.
    呼吸熵越大，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多
  2. B.
    b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
  3. C.
    為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
  4. D.
    c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖的4個(gè)家系，帶陰影的為遺傳病患者，白色表現(xiàn)正常。下列敘述正確的是：


  1. A.
    可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
  2. B.
    肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙
  3. C.
    家系甲中，這對(duì)夫婦再生一患病孩子的幾率為l／8　　
  4. D.
    家系丙中，女兒一定是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列決定動(dòng)物種群增長(zhǎng)的參數(shù)中，最重要的是


  1. A.
    出生率和食物供應(yīng)
  2. B.
    死亡率和遷移
  3. C.
    死亡率和種群占據(jù)的地域面積
  4. D.
    出生率和死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)


  1. A.
    子一代未顯現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本的性狀稱為隱性性狀
  2. B.
    雜種自交后代不出現(xiàn)純種
  3. C.
    不斷提高水稻品種的純合度應(yīng)該采用連續(xù)自交法
  4. D.
    相對(duì)性狀是由等位基因控制的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

組成染色體和染色質(zhì)的重要物質(zhì)是


  1. A.
    DNA和蛋白質(zhì)
  2. B.
    DNA和RNA
  3. C.
    DNA和糖類
  4. D.
    RNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�


  1. A.
    恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性成負(fù)相關(guān)
  2. B.
    并不是所有生態(tài)系統(tǒng)都具有恢復(fù)力穩(wěn)定性
  3. C.
    外界干擾剛產(chǎn)生時(shí)，主要是抵抗力穩(wěn)定性起作用
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)中，生物個(gè)體數(shù)目的多少并不能說(shuō)明其穩(wěn)定性大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物豐富度的說(shuō)法正確的是(　　)


  1. A.
    豐富度是某種生物個(gè)體數(shù)目的多少
  2. B.
    越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越低
  3. C.
    一般來(lái)說(shuō)，某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高，該區(qū)域的抵抗力穩(wěn)定性越高
  4. D.
    調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，要對(duì)取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù)

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