【題目】科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)。質(zhì)粒上有Pst I、Sma I、Hind Ⅲ、Alu I等四種限制酶切割位點(diǎn),下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)例中,應(yīng)該選用限制酶_____________分別對(duì)________________進(jìn)行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為_____和_________種。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),要利用該培養(yǎng)基篩選含魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體I中含有__________作為標(biāo)記基因。
(3)通常采用__________________技術(shù),在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。
(4)利用組織培養(yǎng)技術(shù)特含魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中番茄組織細(xì)胞的______________________________過(guò)程。
【答案】(1)Pst I和Sma I 含魚(yú)抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒 4 2
(2)氨芐青霉素抗性基因
(3)抗原-抗體雜交
(4)脫分化、去分化
【解析】
試題分析:(1)Alu I切割會(huì)破壞目的基因,不能用;目的基因所在DNA片段無(wú)Hind Ⅲ切割位點(diǎn),不能用;都用Sma I或都用Pst I切割會(huì)生成相同末端發(fā)生任意連接,故應(yīng)該選用限制酶Pst I和Sma I分別對(duì)含魚(yú)抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割,含魚(yú)抗凍蛋白基因的DNA會(huì)生成4種不同DNA片段,而質(zhì)粒2種。
(2)基因表達(dá)載體I中含有氨芐青霉素抗性基因,會(huì)表現(xiàn)出抗氨芐青霉素性狀,成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體番茄愈傷組織細(xì)胞在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基能夠正常生長(zhǎng)。
(3)從轉(zhuǎn)基因生物提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交,如果會(huì)雜交帶出現(xiàn),表明目的基因已經(jīng)形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品。
(4)圖中③為高度分化植物體細(xì)胞形成未分化的愈傷組織過(guò)程,為脫分化;④表示愈傷組織形成幼根和芽過(guò)程,為再分化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】卵細(xì)胞和精子形成過(guò)程中的主要區(qū)別表現(xiàn)在
A.同源染色體是否聯(lián)會(huì)和分離
B.細(xì)胞質(zhì)的分配是否均勻
C.染色體復(fù)制次數(shù)是否相同
D.整個(gè)分裂過(guò)程是否連續(xù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中,若用訂書(shū)釘連接堿基形成堿基對(duì)(其他物質(zhì)連接不用訂書(shū)釘),構(gòu)建一個(gè)含30對(duì)堿基對(duì)的DNA雙鏈片段,其中G有18個(gè),則使用的訂書(shū)釘個(gè)數(shù)為
A. .60 B. 72 C. 78 D. 90
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是
A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.子二代性狀分離比為3∶1
C.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
D.測(cè)交后代分離比為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列優(yōu)良品種的培育與遺傳學(xué)原理相對(duì)應(yīng)的是
A. 三倍體無(wú)子西瓜——染色體變異
B. 射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組
C. 無(wú)子番茄——基因突變
D. 花藥離體培養(yǎng)得到的玉米——基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于精子變形過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分
B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C.中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>
D.線粒體退化消失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述正確的是
A. DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中
B. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
C. 轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,形成的RNA沒(méi)有堿基對(duì)
D. DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于髙倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是
A. 先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C. 調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野調(diào)亮
D. 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有2200個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是( )
A.4000個(gè)和900個(gè) B.4000個(gè)和1800個(gè)
C.8000個(gè)和1800個(gè) D.8000個(gè)和3600個(gè)
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