昆蟲種類 | 害蟲 | 害蟲天敵 | 金紋細(xì)蛾 | |||
蚜蟲(頭/枝) | 雌成螨(頭/葉) | 小花蝽(頭/枝) | 瓢蟲(頭/枝) | 食蚜盲蝽(頭/枝) | 幼蟲體內(nèi)有姬小蜂卵的百分率(%) | |
生態(tài)果園 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 | 40-60 |
對照果園 | 79.1 | 2.58 | 0.15 | 0.26 | 0.02 | 3-6 |
分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.
據(jù)表格分析,害蟲和害蟲天敵存在捕食,金紋細(xì)蛾幼蟲體內(nèi)有姬小蜂卵說明存在寄生關(guān)系.各種類型的生態(tài)工程應(yīng)具有少消耗,多效益、可持續(xù)的特點.生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生,食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃雍臀镔|(zhì)循環(huán)的主渠道.
解答 解:(1)生態(tài)經(jīng)濟是使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(2)該生態(tài)工程主要運用的原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理和能量多級利用,減少廢棄物的產(chǎn)生模式的最大優(yōu)點是減少環(huán)境污染.該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性(或整體性)原理.
(3)該生態(tài)工程中,處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有豬、人.
(4)①對于植物及活動力能力較弱的小動物往往采用樣方法進行種群密度的調(diào)查;②蚜蟲是害蟲,食蚜盲蝽是害蟲的天敵,所以二者是捕食關(guān)系,另外蚜蟲和植物也屬于捕食關(guān)系;而金紋細(xì)蛾幼蟲體內(nèi)有姬小蜂的卵,故二者是寄生關(guān)系.
(5)根據(jù)圖解生態(tài)果園和對照果園中害蟲天敵及害蟲的對比情況可以發(fā)現(xiàn),生態(tài)果園的建立有利于害蟲天敵的生存,從而抑制害蟲的生存,減少了農(nóng)藥的使用,能提高果品的品質(zhì)和減少污染.
故答案為:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生
(2)實現(xiàn)能量和物質(zhì)的多級利用(或提高物質(zhì)和能量的利用率),減少環(huán)境污染 物種多樣性
(3)豬、人
(4)①樣方法 ②食蚜盲蝽與蚜蟲,蚜蟲與植物 寄生
(5)減少污染
點評 本題主要考查生態(tài)農(nóng)業(yè)、種群密度的調(diào)查、能量流動的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖表能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基 | |
B. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
C. | 四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性 | |
D. | 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性 | |
B. | 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,在人的一生中,體細(xì)胞一般能夠分裂50~60次 | |
C. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān) | |
D. | 骨折造成的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2、2、2 | B. | 2、1、1、2 | C. | 2、1、1、1 | D. | 1、1、1、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆、玉米和蘑菇通過光合作用固定的能量就是流經(jīng)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 通過多途徑利用農(nóng)作物實現(xiàn)了對能量的多級利用,提高了各個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率 | |
C. | 把仍含有能量的沼渣、沼液作為肥料還田,說明生態(tài)系統(tǒng)中能量也能夠循環(huán)利用 | |
D. | 沼氣池中的微生物屬于分解者,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒制作實驗結(jié)束時要檢驗是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液 | |
B. | 在微生物培養(yǎng)中,檢驗培養(yǎng)基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng) | |
C. | 檢驗以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)是否分離出了分解尿素的細(xì)菌,方法是在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,則說明分離成功 | |
D. | 檢驗胡蘿卜素純度的方法是紙層析法,原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同,故隨層析液在濾紙上擴散的速度不同,若樣品中有雜質(zhì),則會出現(xiàn)不同的色素點(帶) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同 | |
C. | ②③④的形成過程中不會發(fā)生DNA的復(fù)制 | |
D. | 進入過程c的細(xì)胞,某些酶活性降低,代謝減慢,逐漸凋亡 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時( )
A.酵母菌只進行無氧呼吸不進行有氧呼吸
B.用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2
D.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣
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