【題目】根據(jù)如圖光合作用圖解，請回答：

（1）圖中編號所代表的物質(zhì)分別是：
①；②；③；④ ．
（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ， 參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的上．
（3）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 ．
（4）圖中5是階段，反應(yīng)場所是 ， 圖中6是階段，反應(yīng)場所是葉綠體的
（5）寫出光合作用的反應(yīng)式： ．

【答案】
（1）[H]；ATP；CO2；（CH2O）或糖類
（2）葉綠體；類囊體薄膜
（3）[H]和ATP
（4）光反應(yīng)；類囊體薄膜上；暗反應(yīng)；葉綠體基質(zhì)中
（5）CO2+H2O （CH2O）+O2
【解析】解：（1）圖中①表示的是水在光下分解產(chǎn)生的[H]，②表示ATP，③表示二氧化碳，④表示（CH2O）或糖類．（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，參與光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上．（3）光合作用過程中光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，用于三碳化合物的還原．（4）圖中⑤是光反應(yīng)階段，反應(yīng)場所在葉綠體的類囊體薄膜上．圖中⑥是暗反應(yīng)階段，反應(yīng)場所在葉綠體基質(zhì)中．（5）光合作用的反應(yīng)式為：CO2+H2O （CH2O）+O2
所以答案是：（1）[H] ATP CO2 （CH2O）或糖類（2）葉綠體 類囊體薄膜（3）[H]和ATP（4）光反應(yīng) 類囊體薄膜上 暗反應(yīng) 葉綠體基質(zhì)中（5）CO2+H2O （CH2O）+O2
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. cd段波動主要是出生率和死亡率變動所致

B. 滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠，效果可能適得其反

C. 自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動，不會被突破

D. “竭澤而漁”會使魚蝦數(shù)量下降至b以下，可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列比值肯定不是1:2的是

A．人體無氧呼吸消耗的葡萄糖和生成C02的摩爾數(shù)之比

B．家兔體內(nèi)初級精母細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比

C．卵細(xì)胞與第一極體細(xì)胞中X染色體數(shù)之比

D．光合作用暗反應(yīng)過程中，C5化合物與C3化合物的摩爾數(shù)之比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A. 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

C. 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，主動運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，其示意圖如下（圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、■、▲、○代表跨膜的離子或小分子）．請據(jù)圖回答問題．

a．偶聯(lián)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白：ATP間接提供能量的協(xié)同運(yùn)輸；
b．ATP驅(qū)動泵：ATP直接提供能量；
c．光驅(qū)動泵：光能驅(qū)動．
（1）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于（填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是 ．
（2）主動運(yùn)輸是通過對所介導(dǎo)的物質(zhì)進(jìn)行梯度的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/span>
（3）有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動泵的主動運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散．請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究．
①實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞．
第二步：將甲、乙兩組細(xì)胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，
第三步：
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：
a．若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同，則 ．
b． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的一組是（ ）

①觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是用酒精使組織細(xì)胞相互分離

②在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液作用是固定細(xì)胞的形態(tài)

③在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精沖洗經(jīng)卡諾氏液浸泡的根尖2次

④染色體可被堿性染料染色，如醋酸洋紅、龍膽紫、改良苯酚品紅染液

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是（ ）

A. 酶的催化

B. 人體肺泡中的O2被運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞

C. 紅細(xì)胞吸水漲破

D. 胰島素降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】市場上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜，它利用逆滲透原理，通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè)，理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜，示意圖如圖所示．根據(jù)上述信息判斷，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B.逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識別功能
C.逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性控制有害物質(zhì)
D.逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜，可放心飲用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu)，被稱為核孔復(fù)合物，它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動的看護(hù)者。如圖所示，該復(fù)合物由一個核心腳手架組成，其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成，稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍�。�?jù)此分析正確的是

A. 核膜由兩層磷脂分子組成，核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

B. 人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少，影響到物質(zhì)的運(yùn)輸

C. 核孔復(fù)合物的存在，說明核膜也具有選擇性

D. DNA和mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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