如圖是細胞核的結構模式圖．下列關于其結構及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B．②是真核生物遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成直接有關

D．④有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下式中①②代表有氧呼吸的相關場所，甲代表有關物質(zhì)，下列相關敘述正確的是（ ）

C6H12O6甲CO2．

A．①和②都具有雙層生物膜

B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C．①和②中都能產(chǎn)生[H]

D．甲一定進入線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（ ）

A．抗體 B．雄性激素 C．呼吸酶 D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的組成成分、結構及其功能的敘述，正確的是（ ）

A．哺乳動物成熟的紅細胞無線粒體一定不能進行細胞呼吸

B．自然界生物體內(nèi)所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

C．細菌細胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結構

D．洋蔥的根尖細胞中無葉綠體，所以用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市高三上12月段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法，實驗方法的正確與否，直接影響到實驗的結果和結論．請根據(jù)題意回答有關實驗的問題．

（1）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作（其中“+”表示該步驟正常操作，“﹣”表示該步驟未操作）．觀察其中裝片，發(fā)現(xiàn)細胞重疊、看不到染色體的是 同學制作的裝片．甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是 ．

（2）將人的口腔上皮細胞用 染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈 色．

（3）土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有 和目測估計法兩種．

（4）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中，從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次，原因是 ，若發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計數(shù)，應當采取的措施是 ．

（5）細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市高三上12月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的CO2凈吸收速率，下列敘述中正確的是（ ）

A．植物B在濃度大于100×10﹣6后，才開始進行光合作用

B．兩種植物差異的根本原因是相關酶的不同

C．在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，將植物A和植物B放在密閉的玻璃罩中，植物B正常生活時間長

D．兩條曲線交叉點代表植物A和植物B積累的有機物一樣多

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