【題目】
(1)寫出它們的結(jié)構(gòu)通式 ,它們結(jié)構(gòu)的差別在于 的不同。
(2)7種氨基酸在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中通過(guò) 的方式形成一條肽鏈,此過(guò)程可形成 個(gè)肽鍵,得到 個(gè)水分子,該化合物稱為 。
(3)如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,改變其中 ,就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)。
(4)健康人的尿液中,含極微量的由上述不同氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),若尿液中的蛋白質(zhì)過(guò)多,則稱蛋白尿。健康的人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的蛋白尿。請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證劇烈活動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白尿。
材料用具:試管、量筒、劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液、雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B。
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),且顏色深淺與蛋白質(zhì)的量成正比。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管編號(hào)A和B,分別加入 。
②先向A、B兩試管各加入 ,振蕩均勻,再向兩支試管各加入 ,振蕩均勻。
③觀察對(duì)比兩試管的顏色變化。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A試管溶液為 ;B試管溶液為 。
【答案】(共13分,除特殊說(shuō)明外每空1分)
(1)(2分)R基 (2)脫水縮合 6 6 多肽(或七肽)
(3)氨基酸的排列順序
(4)①劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液2mL ②1mL的雙縮脲試劑A 3~4滴雙縮脲試劑B ③淺藍(lán)色或稍帶淡紫色(不出現(xiàn)紫色) 較深的紫色
【解析】(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是一個(gè)中心碳上連著一個(gè)氨基,一個(gè)羧基,一個(gè)H和一個(gè)R基。氨基酸的差異主要在于R基的不同。
(2)氨基酸是通過(guò)脫水縮合而形成的,圖中的7種7個(gè)氨基酸脫水縮合形成6個(gè)肽鍵,脫去6分子水,形成的化合物叫七肽。
(3)肽鏈長(zhǎng)度不變說(shuō)明氨基酸個(gè)數(shù)不變,但改變氨基酸的排列順序形成的多肽鏈也不相同。
(4)蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定會(huì)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象。此時(shí)要鑒定劇烈運(yùn)動(dòng)后的尿液中是否含蛋白質(zhì),所以應(yīng)分別加入具有運(yùn)動(dòng)前后的尿液2mL.然后加入雙縮脲試劑A 1mL,搖勻后再加入3-4滴雙縮脲試劑b搖勻。預(yù)測(cè)結(jié)果:運(yùn)動(dòng)后的試管B會(huì)出現(xiàn)紫色,而運(yùn)動(dòng)前的試管A還是藍(lán)色。就說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)后會(huì)產(chǎn)生蛋白尿。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻田中農(nóng)民要拔掉稗草,魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看這是為了( )
A. 保持生態(tài)平衡 B. 保持生物群落的單一性
C. 調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向 D. 使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 細(xì)菌細(xì)胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)
B. 離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
C. 物質(zhì)通過(guò)核孔的運(yùn)輸具有一定的選擇性
D. 肌細(xì)胞在有絲分裂間期發(fā)生中心體的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅綠色盲是X 染色體上的隱性基因控制的人類遺傳病,一個(gè)色盲女性和一個(gè)正常男性結(jié)婚,所生的子女患色盲情況是( )
A. 兒子全是正常的
B. 兒子全是色盲
C. 女兒全部色盲
D. 女兒有的色盲、有的正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)甲圖中的三種物質(zhì)中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是 。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是可用圖中數(shù)字 表示。若③為胸腺嘧啶,則④的名稱為 。
(3)丙圖所示該化合物再經(jīng)盤曲、折疊,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子。蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多種多樣與其組成單位的 、 、 有關(guān)。該物質(zhì)徹底水解時(shí)被破壞的化學(xué)鍵可表示為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)調(diào)查,第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0,如果在理想的條件下,每年的增長(zhǎng)率λ=1.3保持不變,則第三年該種群數(shù)量為( )
A. 1.3 N0 B. 1.69 N0 C. 2.3 N0 D. 5.29 N0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)素相對(duì)集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位
B.在幼嫩組織中生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶匦?/span>
C.植物的根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度相同
D.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是 。
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦ ;⑨ 。
(3)大分子物質(zhì)F具有多樣性,即表現(xiàn)為F1~Fn的差別,其直接原因是 。
(4)寫出下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的圖中物質(zhì),例如抗體的功能是F1,酶的功能是 ;血紅蛋白的功能是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列雜交組合屬于測(cè)交的是
A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.eeffgg×EeFfGg
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