【題目】選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的一組是

A．公園、桃花林、一只百靈鳥、綠柳

B．公園、各種青草、一只百靈鳥、一朵桃花

C．公園、一群百靈鳥、一只燕子、一朵桃花

D．公園、桃花林、一只燕子、綠柳

【答案】C

【解析】桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng)，不屬于種群，AD錯誤；各種青草屬于多個種群，B錯誤；公園屬于生態(tài)系統(tǒng)，一群百靈鳥屬于種群，一只燕子屬于個體，一朵桃花屬于器官，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是（　�。�
A.物質(zhì)P可能是氧氣
B.物質(zhì)Q一定是水分子
C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體
D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能抗蟲的B，D基因（B，D同時存在時，表現(xiàn)為抗蟲）．已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株（B，D基因不影響減數(shù)分裂，無交叉互換和致死現(xiàn)象）進(jìn)行自交，子代出現(xiàn)以下結(jié)果：短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維抗蟲=2：1：1，則導(dǎo)入的B，D基因位于（　�。�
A.均在1號染色體上
B.均在2號染色體上
C.均在3號染色體上
D.B在3號染色體上，D在4號染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）

A．寒冷時骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B．胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖

C．劇烈運(yùn)動后，人體體溫略有升高

D．飲水不足時，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，Ca2+可使生長素向Ca2+含量高的部位運(yùn)輸．現(xiàn)將燕麥幼苗進(jìn)行如圖處理，并放置于黑暗條件下培養(yǎng)．請回答：
（1）一段時間后，如圖中根的生成狀況為（向右彎曲/向左彎曲/豎直向下）．為使本實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力，對照組的設(shè)置是：將含Ca2+的瓊脂塊換為 ， 其他條件不變．
（2）若探究單側(cè)光與Ca2+對根生長的影響大小，在如圖的基礎(chǔ)上，實(shí)驗(yàn)組還應(yīng)在根的（左/右）側(cè)給予單側(cè)光照射，一段時間后，若根（向右彎曲/向左彎曲/豎直向下），則單側(cè)光對根生長的影響較大．
（3）若將胚芽鞘水平放置，將含Ca2+的瓊脂塊放在胚芽鞘的遠(yuǎn)地側(cè)，一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究 ． 若胚芽鞘背地生長，則說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上約90％的氧氣來自藻類植物，這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物。下列幾種藻類植物中屬于真核生物的是

A．念珠藻 B．顫藻 C．藍(lán)球藻 D．衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起生物可遺傳變異的來源有3種，以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是

①果蠅的白眼

②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒

③無子西瓜

④人類的色盲

⑤人類的貓叫綜合征

⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A. ①②③ B. ．④⑤⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 細(xì)胞中的酶都是蛋白質(zhì)，而且可以提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種哺乳動物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化．推測該藥物的作用可能是（　�。�
A.通過抑制紡錘體的形成抑制細(xì)胞分裂
B.通過促進(jìn)DNA的復(fù)制促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.通過抑制DNA的復(fù)制抑制細(xì)胞分裂
D.通過促進(jìn)著絲粒分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂．

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同步練習(xí)冊答案