【題目】關于激素的闡述，正確的是（ ）。

A. 激素都是蛋白質(zhì)

B. 激素是信息分子

C. 激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

D. 激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

【答案】B

【解析】激素不都是蛋白質(zhì)，如性激素屬于固醇，A正確；激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，B正確；激素具有調(diào)節(jié)能力，不直接參與細胞內(nèi)生命活動，C錯誤；動物激素通過體液傳送到全身各處，即可運輸?shù)匠衅鞴�、靶細胞之外的其他器官或細胞，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見圖．
請回答：
（1）比較曲線1，2，3與4，可知對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是 ， 而且（激素）能解除這種激素的抑制作用．
（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進 ． 而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于組織．
（3）分析如圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)濃度或比例的改變．
（4）生長素在植物體內(nèi)的極性運輸是指 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北京的道路兩旁經(jīng)常種植一種綠色景觀植物——大葉黃楊，在修剪過程中剪去頂端，可以使側(cè)芽生長素的含量

A. 升高 B. 降低

C. 幾乎不變 D. 先低后高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 失重條件下植物仍能向光生長

B. 生長素和生長激素是兩種不同的蛋白質(zhì)

C. 用較低濃度的生長素類似物噴灑幼果，能導致果實脫落

D. 生長素是通過促進細胞分裂使植物生長的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有一閉花授粉植物種群（個體足夠多），所有個體的基因型均為Aa（作為親本），己知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性，該種群在自然狀態(tài)下繁殖3代后，子3代（即F3）中能產(chǎn)生可育配子的個體比例為（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按基因獨立分配規(guī)律，一個基因型為AaBBCcDdeeFf的植株，在經(jīng)減數(shù)分裂后形成的配子有

A. 4種 B. 6種 C. 16種 D. 32種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導途徑．給予圖中刺激條件下，其中哪一條最為正確（ ）

A.a
B.b
C.c
D.d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中所示的是免疫過程，圖甲中c是細胞．
（2）在圖甲所示的免疫過程中，細胞b除了具有的功能外，還可分泌促進c細胞的增殖和分化．
（3）預防接種后，當相同病原體再次侵入時，機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是（用圖甲中數(shù)字表示）．
（4）圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關的細胞器有（用圖乙中數(shù)字表示）．
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是細胞，該細胞在內(nèi)分化成熟．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀，直毛與分叉毛為一對相對性狀，現(xiàn)讓表現(xiàn)型為灰身直毛的雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如圖所示。請回答下列問題：

（1）在果蠅的灰身與黑身中，顯性性狀為___________，控制這對相對性狀的基因位于___________染色體上。在果蠅的直毛與分叉毛中，顯性性狀為___________，控制這對相對性狀的基因位于___________染色體上，判斷它位于這條染色體上的依據(jù)是___________。

（2）若只考慮果蠅的灰身與黑身這對相對性狀，讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2，則F2中黑身果蠅所占的比例為___________，F(xiàn)2灰身果蠅中純合子所占的比例為___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案