4.為了探究不同環(huán)境下生長素對(duì)植物生長的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方;裝置B花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中(G、E,G'、E'表示近地側(cè),L、F,L'、F'表示遠(yuǎn)地側(cè)).請(qǐng)回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,生長素具有使根向地彎曲生長的作用,其原因是:G側(cè)的生長素與L側(cè)相比多.
(2)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則一段時(shí)間后,箱內(nèi)幼苗的生長狀況是彎向小孔生長.
(3)若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn),A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為莖的背地性與光照無關(guān).

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:花盆側(cè)放,由于受重力影響,近地側(cè)G、E、G′、E′生長素分布多于遠(yuǎn)地側(cè),根對(duì)生長素敏感,向地生長,莖對(duì)生長素沒有根敏感,背地生長.
2、在裝置C中,幼苗的根受到重力的影響.
3、由于裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方;裝置B花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi),所以若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn),A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為光照對(duì)生長素運(yùn)輸?shù)挠绊懀飳?shí)驗(yàn)必須遵循單一變量的原則,因而所選的植物必須是同一物種長勢相同的幼苗,并控制好其他無關(guān)變量.

解答 解:(1)植物的根向地生長的原因是在重力作用下,根部近地側(cè)(即圖中的G)生長素分布比L側(cè)的多,根對(duì)生長素敏感,抑制了近地側(cè)細(xì)胞的伸長.
(2)裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則一段時(shí)間后,根只能受重力的作用向下生長,莖在光照的影響下彎向小孔生長.
(3)A、B兩實(shí)驗(yàn)對(duì)照可知,莖的背地性與光照無關(guān).
故答案為:
(1)地  G側(cè)的生長素與L側(cè)相比多
(2)彎向小孔生長
(3)莖的背地性與光照無關(guān)

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查生長素生理作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖分析能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•漢中校級(jí)期末)下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( )

①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度

②在棄耕農(nóng)田演替至森林過程中,物種豐富度和有機(jī)物總量均不斷增加

③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

④與北極苔原相比,熱帶雨林抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)、恢復(fù)力穩(wěn)定性弱.

A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40℃~60℃之間,而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性.因此具有更為廣泛的應(yīng)用前景.某同學(xué)正在設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響,其中有些問題需要你的幫助.
(1)此實(shí)驗(yàn)中除自變量和因變量外,還需要考慮底物(淀粉液)的濃度和數(shù)量、pH值及添加試劑的量等無關(guān)變量,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)產(chǎn)生影響.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,因變量可以用碘液和斐林試劑檢測,其中碘液與何種物質(zhì)產(chǎn)生顏色反應(yīng)?淀粉,檢測的是反應(yīng)物還是產(chǎn)物?底物.斐林試劑與何種物質(zhì)產(chǎn)生顏色反應(yīng)?還原性糖,檢測的是反應(yīng)物還是產(chǎn)物?產(chǎn)物.
(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中繪圖反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
溫度/℃102030405060708090100
普通淀粉酶相對(duì)活性/%6254367836522200
耐熱淀粉酶
相對(duì)活性/%
61525487692100988265

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì).下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.刺激a點(diǎn)引起A的收縮,不屬于反射活動(dòng)
B.圖中D代表的結(jié)構(gòu)為傳入神經(jīng)
C.若刺激E,A不發(fā)生反應(yīng),說明E被破壞
D.刺激b點(diǎn)后,甲、乙電位計(jì)讀數(shù)都有變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.RNA的全稱是(  )
A.脫氧核糖核苷酸B.核糖核酸C.脫氧核糖核酸D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)合成時(shí),不需要氮源的是( 。
A.三磷酸腺苷B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.語言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D.由短期記憶到長期記憶可通過重復(fù)記憶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.性狀分離指(  )
A.同源染色體的分離
B.同源染色體同一位置上基因的分離
C.等位基因的分離
D.雜種后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.利用酵母菌釀制啤酒,需要先通氣,后密封,下列說法不正確的是( 。
A.酵母菌是兼性厭氧型微生物
B.先通氣便于酵母菌大量繁殖
C.密封后酵母菌可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精
D.密封的時(shí)間越長,產(chǎn)生的酒精越多

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