7．在機(jī)體內(nèi)，當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激并產(chǎn)生興奮后，其興奮的傳導(dǎo)方向（　�。�
A．與膜外電流方向一致，與膜內(nèi)電流方向相反
B．與膜外電流方向相反，與膜內(nèi)電流方向一致
C．既與膜外電流方向一致，又與膜內(nèi)電流方向一致
D．既與膜外電流方向相反，又與膜內(nèi)電流方向相反

分析 靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞．

解答 解：刺激神經(jīng)纖維的某一部位產(chǎn)生興奮，膜外局部電流方向是從未興奮部位流向興奮部位，膜內(nèi)局部電流方向是從興奮部位到未興奮部位，興奮的傳導(dǎo)方向是從興奮部位到未興奮部位，故興奮的傳導(dǎo)方向與膜外電流方向相反，與膜內(nèi)電流方向一致．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生識記神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程，掌握膜內(nèi)電流和膜外電流的方向，明確興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（ ）

A．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

B．高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示人體中的免疫過程的示意圖．請分析并回答有關(guān)的問題．
（1）圖中表示的是體液免疫過程．
（2）b細(xì)胞的名稱為效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），c細(xì)胞稱為記憶細(xì)胞．
（3）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，則能被圖中c細(xì)胞特異性識別．（填圖中代號）
（4）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，作用于心臟瓣膜細(xì)胞則會患風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫疾�。绻乖瓰檫^敏原，則d分布在人體的皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面部位．
（5）器官移植會產(chǎn)生排異反應(yīng)，這是由（效應(yīng)）T細(xì)胞引起的．
（6）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小鼠腹腔內(nèi)，進(jìn)行第一次免疫．一段時間后，檢測到抗體水平達(dá)到峰值．在這個過程中，B細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體．經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫，記憶（B）細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體．上述免疫屬于特異性（填“特異性”或“非特異性”）免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．科學(xué)研究人員發(fā)明了一種方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測出誰將患 上流感．該方法利用的是一種快速診斷免疫試紙條，可根據(jù)檢測結(jié)果是否呈“陽性”來進(jìn)行初步篩選，如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖，請回答有關(guān)問題：

（1）用針刺激甲圖中的④，結(jié)合圖乙分析此處的電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正，引起該種變化的原因是Na+內(nèi)流．
（2）若在甲圖中的④處給予適宜刺激，乙圖代表④受刺激時的膜電荷分布的變化情況，則興奮的傳遞方向與膜內(nèi)（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的局部電流方向相同，電流表 B發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)．
（3）若刺激丙圖①，⑥處沒有出現(xiàn)如圖乙的電位變化，可能是由于突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)．
（4）丙圖中③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式從④釋放，與⑥上的受體蛋白結(jié)合．
（5）某人因體內(nèi)含有乙酰膽堿受體的抗體導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)異常．若給其注射乙酰膽堿不能（填“能”或“不能”）有效緩解該異常，在免疫學(xué)上該類型的疾病稱為自身免疫病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)無論是大分子還是小分子，都以胞吐的方式釋放到突觸間隙
B．吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP
C．生長素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D．氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在日本，流行生吃魚蝦，這樣做你的認(rèn)為是（　�。�
A．很好，生吃營養(yǎng)豐富B．很好，生吃味美
C．不好，容易感染寄生蟲病D．不好，太腥，難以下咽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．糖尿病的形成有多種原因．下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致該細(xì)胞對葡萄糖無反應(yīng)，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2（Y1、Y2、Y3）直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致該細(xì)胞受損，胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是①②（填數(shù)字）．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的③（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示，相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)和d是相同結(jié)構(gòu) B．b和e是不同結(jié)構(gòu)

C．c和f是相同結(jié)構(gòu) D．c和d是不同結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因分析中，正確的是（　　）
A．制作腐乳的鹵湯時，如果料酒的量加得較多，會造成豆腐腐敗變質(zhì)
B．在淀粉酶溶液中加入蛋白酶不會導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化
C．制作果醋時通氧不足或溫度過低，會造成發(fā)酵失敗
D．用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間長短對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

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