【題目】下列不屬于人體免疫器官的是

A．骨髓 B．胸腺 C．扁桃體 D．小腦

【答案】D

【解析】屬于人體免疫器官有：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體、淋巴結(jié)等，小腦屬于神經(jīng)中樞，不屬于免疫器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線(xiàn)圖，圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像（順序已打亂），請(qǐng)回答：

（1）圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是______段，指出圖乙中相應(yīng)序號(hào)的名稱(chēng)：[1]____________， [3]________。

（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是___________。其中染色單體形成于圖________。

（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N＝________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)均有糖蛋白分布

B．核糖體和中心體均含蛋白質(zhì)，不含磷脂分子

C．線(xiàn)粒體內(nèi)膜的面積小于外膜，蛋白質(zhì)含量高于外膜

D．細(xì)胞骨架主要是由磷脂分子構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法是根據(jù)圖形作出的判斷，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．若甲中a和b分別代表放線(xiàn)菌和藍(lán)藻，則c可能代表細(xì)菌，d可能代表原核生物

B．若乙中3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí)，則最容易絕滅的生物是a

C．若丙中三個(gè)圈，a、c表示兩個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，則b處物種數(shù)量比a、c中多

D．若丁中a和b代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個(gè)概念，則a可表示質(zhì)粒，b可表示運(yùn)載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是

A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的病毒

B．抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同

C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無(wú)矣

D．HIV病毒在人體的T細(xì)胞中完成增殖過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記某精原細(xì)胞的DNA分子雙鏈后在普通培養(yǎng)基上，經(jīng)過(guò)一次有絲分裂后馬上進(jìn)行減數(shù)分裂，則由該精原細(xì)胞最終產(chǎn)生的精子中含有32P標(biāo)記有

A．2個(gè) B．4個(gè) C．8個(gè) D．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是XY型性別決定的生物。下圖表示某只果蠅體細(xì)胞染色體組成，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該果蠅為 （填“雌”或“雄”）性。

（2）圖中有 對(duì)同源染色體。

（3）圖中1、1′、2、2′、3、3′號(hào)染色體屬于 （填“常”或“性”）染色體。

（4）控制果蠅眼色的基因位于4號(hào)染色體上，在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做 遺傳。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較，其中正確的是：

A．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物完全不同

B．原核生物藍(lán)藻沒(méi)有線(xiàn)粒體但也能進(jìn)行有氧呼吸

C．還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生

D． 無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都能合成少量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)遺傳病中的多指、苯丙酮尿癥依次屬于

①單基因遺傳病中的顯性遺傳病 ②單基因遺傳病中的隱性遺傳病 ③染色體異常遺傳病

④性染色體病

A. ①② B. ①③ C. ④② D. ③①

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同步練習(xí)冊(cè)答案