【題目】質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞,并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物細(xì)胞的DNA中。如圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)過(guò)程②將目的基因?qū)胭|(zhì)粒后,需要經(jīng)過(guò)_______________使質(zhì)粒與目的基因切口黏合。

(2)整合了目的基因的重組質(zhì)粒,在組成上還含有啟動(dòng)子、終止子和_______。

(3)過(guò)程③可以采用的方法是______________________________。

(4)過(guò)程④運(yùn)用了細(xì)胞工程中的_________________技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是_______________;在該技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行_____________________。

(5)為了檢測(cè)通過(guò)④過(guò)程獲得的幼苗是否具有抗除草劑的特性,可采用的方法是_______________。

【答案】DNA連接酶 標(biāo)記基因 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(或花粉管通道法或基因槍法) 植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性 脫分化 再分化 對(duì)幼苗噴施除草劑,觀察其生長(zhǎng)情況

【解析】

依據(jù)基因表達(dá)載體的組成,攜帶外源基因的質(zhì)粒除了含有外源基因外,還包括啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因,標(biāo)記基因是指其表達(dá)的性狀容易檢測(cè)的基因,因此標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái),構(gòu)建攜帶外源基因的質(zhì)粒時(shí),需要使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶。

(1)過(guò)程②為基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)首先應(yīng)用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,其次還要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體進(jìn)行連接。

(2)基因表達(dá)載體中除含有抗除草劑基因、標(biāo)記基因外還必需有啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn)共五部分構(gòu)成,其中標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。

(3)過(guò)程③將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其原理是農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T—DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上。也可以用花粉管通道法或基因槍法。

(4)過(guò)程④將組織細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體需要利用植物組織培養(yǎng)的方法,即經(jīng)過(guò)脫分化與再分化過(guò)程發(fā)育成轉(zhuǎn)基因大豆幼苗。其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性。在培養(yǎng)過(guò)程中,除添加必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還需要向培養(yǎng)基中添加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì),作用是誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行脫分化和再分化。

(5)為了檢測(cè)通過(guò)④過(guò)程獲得的幼苗是否具有抗除草劑的特性,可從個(gè)體的水平進(jìn)行檢測(cè),采用的方法為:用相應(yīng)除草劑噴灑待測(cè)大豆幼苗植株,觀察其生長(zhǎng)狀況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】21種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量總量為1548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是

A.4B.6C.8D.16

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【題目】下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程示意圖,①~④表示不同結(jié)構(gòu)處的體液,a、b處箭頭表示血流方向。下列各項(xiàng)敘述正確的是

A. ③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. HCO3-、HPO43-等離子參與維持④pH的相對(duì)穩(wěn)定

C. 長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足,會(huì)導(dǎo)致④滲透壓升高,引起水腫

D. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是②③④

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【題目】真核生物轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要位于

A.核糖體B.擬核

C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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【題目】下圖表示種群數(shù)量變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)種群是構(gòu)成生物群落的基本單位,也是繁殖和__________的基本單位,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,直接決定種群密度的因素有_____________,以及_____________________。

(2)若某種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線,其中群增長(zhǎng)率隨著時(shí)間的增加將__________(填“增大”、“變小”或“不變”)。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個(gè)體數(shù),這種變化可引起種群的________的發(fā)生改變,從而導(dǎo)致生物進(jìn)化。

(3)甲曲線是一個(gè)生物小組對(duì)一支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)后繪制成的曲線,則a點(diǎn)之后引起酵母菌下降的主要因素是_____________。在統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)采取的方法是__________。將酵母菌數(shù)量的變化繪制成這種曲線,這種研究方法屬于構(gòu)建______________模型。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸上皮是研究成體干細(xì)胞理想的材料之一。它是由大量重復(fù)的單元構(gòu)成,每個(gè)單元結(jié)構(gòu)如圖一所示,a處是干細(xì)胞,其分化形成的新細(xì)胞在向上遷移的過(guò)程中逐漸成熟為具有吸收、分泌功能的絨毛細(xì)胞?茖W(xué)家用含有3H—胸苷的營(yíng)養(yǎng)液,處理活的小腸上皮,半小時(shí)后洗去游離的3H—胸苷。連續(xù)48小時(shí)檢測(cè)小腸上皮的被標(biāo)記部位,結(jié)果如下圖(黑點(diǎn)表示放射性部位)。

請(qǐng)回答:

(1)小腸上皮a處的細(xì)胞因具有_________________能力而被稱為干細(xì)胞。

(2)處理后開(kāi)始的幾小時(shí),發(fā)現(xiàn)只有a處能夠檢測(cè)到放射性,原因是___________。

(3)48小時(shí)后繼續(xù)跟蹤檢測(cè),發(fā)現(xiàn)小腸上皮上的放射性完全消失了,原因可能是_______。

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【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示;卮鹨韵聠(wèn)題:

(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放________,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

(2)據(jù)圖可知,胰島素可以抑制神經(jīng)元變性、死亡的原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以____________________________________________

(3)據(jù)圖分析,某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降,不僅導(dǎo)致對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的作用減弱,同時(shí)因?qū)ρ装Y因子釋放的抑制作用降低,導(dǎo)致對(duì)GLUT的抑制能力_______,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率____________。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為常見(jiàn)的兩套滲透裝置圖(圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過(guò)半透膜,但蔗糖不能通過(guò)半透膜),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降

B.裝置A達(dá)到滲透平衡后,則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度

C.裝置A滲透過(guò)程中水分子通過(guò)半透膜的方向是半透膜S2→S1

D.裝置B中S3溶液液面先上升后下降,最終液面相平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①所在的位置是細(xì)胞膜外側(cè)

B.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②③都有關(guān)系

C.細(xì)胞膜的功能特性與②有關(guān)而與③無(wú)關(guān)

D.②所表示的成分在細(xì)胞膜上可能起生物催化劑的作用

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