【題目】某種動(dòng)物的某遺傳病受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a，B、b)共同控制，其中基因B、b位于X染色體上。當(dāng)基因A、B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)正常，其余情況均患病。下圖是該病的遺傳系譜圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在該動(dòng)物數(shù)量足夠多的群體中，雌性的發(fā)病率比雄性的低

B.Ⅰ-1的基因型是AaXBY，Ⅱ-4至少含有1個(gè)B基因

C.Ⅱ-5產(chǎn)生基因型為AY配子的概率是1/3

D.Ⅱ-6和Ⅱ-7生育一個(gè)患病雌性個(gè)體的概率是1/12

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，動(dòng)物某遺傳病與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因A、a和B、b有關(guān)，且只有基因B、b位于X染色體上，兩對(duì)等位基因之間相互作用，只有當(dāng)A、B同時(shí)存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)正常，其余情況下均表現(xiàn)為患病。

A. 在該動(dòng)物數(shù)量足夠多的群體中，當(dāng)A、B同時(shí)存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)正常，其余情況下均表現(xiàn)為患病，分析第二對(duì)與性別有關(guān)的基因，則雌性中XBXB、XBXｂ都不患病，雄性中只有XBＹ正常，故雌性的發(fā)病率比雄性的低，A正確；

B.Ⅰ-1正常，基因組成為A－aXBY，由于Ⅰ-1與Ⅰ-2生了患病的Ⅱ-4，故Ⅰ-1的基因型是AaXBY，Ⅱ-4的基因型為ａａXBX－，至少含有1個(gè)Ⅰ-1傳給女兒的B基因，B正確；

C.分析第一對(duì)基因，Ⅰ-1與Ⅰ-２生了Ⅱ-4的基因型為aaXBX－，兩者基因型均為Aa，Ⅱ-5正常，故Ⅱ-5、Ⅱ-6的基因型均為1/3AAXBY、2/3AaXBY，產(chǎn)生A配子的概率為1/3+2/3×1/3=2/3,產(chǎn)生Y配子的概率為1/2,故產(chǎn)生基因型為AY配子的概率2/3×1/2=1/3，C正確；

D.由Ⅱ-6和Ⅱ-7生育一個(gè)正常男孩可知，Ⅱ-6的基因型為1/3AAXBY、2/3AaXBY，Ⅱ-7的基因型為aaXBX－，他們生的雌性一定有Ⅱ-6傳給的XB，基因型可能是XBX－，分析第一對(duì)基因，生一個(gè)患病雌性個(gè)體aa的概率：2/3×1/2=1/3，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（ ）

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將鼠的肝細(xì)胞磨碎，進(jìn)行差速離心（即將細(xì)胞勻漿放在離心管中，先進(jìn)行低速離心，使較大顆粒形成沉淀∶再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì)，從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開(kāi)），結(jié)果如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2B.遺傳物質(zhì)主要分布在P1

C.P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)D.P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖曲線(甲)及細(xì)胞變化圖(乙)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中____點(diǎn)以后表示細(xì)胞的傳代培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了如圖乙___(填序號(hào))所示的_______________現(xiàn)象，在進(jìn)行B至C過(guò)程培養(yǎng)前，需要用________處理細(xì)胞。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，一般傳至_________代以內(nèi)細(xì)胞能保持正常的二倍體核型。

(3)為制備單克隆抗體，需將_______注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取_______，同時(shí)將該細(xì)胞與圖乙____(填序號(hào))所示的細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，該雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是______________________。為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，可用_________培養(yǎng)基來(lái)達(dá)到目的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的光補(bǔ)償點(diǎn)(LEP)是植物光合速率和呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在光合作用的過(guò)程中，葉肉細(xì)胞吸收的CO2在被轉(zhuǎn)化成糖類等有機(jī)物的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)_________兩個(gè)階段。研究發(fā)現(xiàn)，將植物移入無(wú)光的環(huán)境后，O2的產(chǎn)生立即停止，但短時(shí)間內(nèi)仍能吸收CO2并制造有機(jī)物。請(qǐng)從光反應(yīng)與暗反應(yīng)關(guān)系的角度分析，其原因是_________。

(2)某植物光合作用的最適溫度(T1)低于細(xì)胞呼吸的最適溫度T2。若環(huán)境溫度由T1提高到T2，則LEP會(huì)____，原因是____。

(3)在相同的環(huán)境中，甲種植物的LEP小于乙種植物的，當(dāng)甲種植物凈光合速率為0時(shí)，乙種植物凈光合速率 ___（填“小于0”“等于0”或“大于0”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 該分泌物既可以是激素，也可以是氣體

B. 可在大腦組織周圍的毛細(xì)血管中檢測(cè)到該分泌物

C. 若靶細(xì)胞屬于垂體，則分泌細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞

D. 體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中正確的是 (　　)

①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有3個(gè)突觸

②分別刺激b、c點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)2次

③如果B受刺激，C會(huì)興奮，A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮，則A釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白

⑤若將電流計(jì)連接在a、b兩點(diǎn)，并刺激a、b間的中點(diǎn)，理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A.①③④B.②④⑤

C.①③⑤D.③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示細(xì)胞，a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.甲、乙分別是胰島細(xì)胞、肝臟細(xì)胞

B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①、抑制過(guò)程②

C.激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素

D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小型犬浣熊為樹(shù)棲動(dòng)物，屬于食肉類動(dòng)物，也吃無(wú)花果和植物花粉等，下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線，說(shuō)法正確的是

A. 對(duì)小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查，需要使用樣方法

B. 小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者，最低處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 若曲線表示死亡率與出生率之差，則小型犬浣熊的種群密度在a時(shí)最大

D. 若曲線表示種群的增長(zhǎng)速率，則小型犬浣熊神群數(shù)量在bc時(shí)期處于下降階段

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