A. | 100個(gè) | B. | 200個(gè) | C. | 300個(gè) | D. | 400個(gè) |
分析 1、精子的形成過程:1個(gè)精原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$4個(gè)精細(xì)胞$\stackrel{變形}{→}$4個(gè)精子.
2、卵細(xì)胞的形成過程:1個(gè)卵原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$1次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體.
解答 解:100個(gè)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成100個(gè)卵細(xì)胞,而100個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成100×4=400個(gè)精子,若它們都正常發(fā)育并受精,最多能形成的受精卵數(shù)目是100個(gè).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點(diǎn)考查精子和卵細(xì)胞的形成過程,要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞形成過程的異同,能列表比較兩者,再根據(jù)題干中數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福州校級(jí)期末)有一條多肽鏈由15個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>15,w>16),這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( )
A.(w﹣16)個(gè) B.個(gè)
C.(w﹣15)個(gè) D.個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降偷?/td> | B. | 表面積就越小 | ||
C. | 相對(duì)表面積就越大 | D. | 細(xì)胞核DNA含量就越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 遺傳和變異決定生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心 | |
D. | 隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 吞噬細(xì)胞 | B. | 黏膜細(xì)胞 | C. | 漿細(xì)胞 | D. | 記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%的酒精洗去浮色 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用 | |
C. | 觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí),將刮取的口腔上皮細(xì)胞碎屑涂抹在健那綠染液中制片,顯微鏡下觀察沒有發(fā)現(xiàn)藍(lán)綠色細(xì)胞,最可能的原因是沒有經(jīng)過鹽酸水解 | |
D. | 提取葉綠體色素時(shí),收集到的色素提取液為淡綠色,可能是因?yàn)槲醇尤胩妓徕}粉末,葉綠素分子被部分破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的DNAl和DNA2位于同一條染色體的兩條姐妹染色單體上 | |
B. | 基因A和基因B對(duì)花色的控制體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 | |
C. | 該植株在產(chǎn)生配子的過程中,基因A和a分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 該植株自交時(shí)后代中純合子的表現(xiàn)型均為白花,且占后代比例為$\frac{1}{2}$ |
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