【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(　　)

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間按不同的方式結(jié)合

B. 蛋白質(zhì)中的N元素主要存在肽鍵中

C. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能不同

D. 蛋白質(zhì)高溫會(huì)失去活性,但是肽鍵的數(shù)量可能不變

【答案】A

【解析】

考點(diǎn)是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，考查蛋白質(zhì)的形成、結(jié)構(gòu)和元素組成特點(diǎn)等屬于基本知識(shí)的考查。

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間都是通過肽鍵結(jié)合，A錯(cuò)誤.

蛋白質(zhì)中每一個(gè)肽鍵中都有一個(gè)N原子，N元素主要存在肽鍵中，B正確.

結(jié)構(gòu)決定功能，結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能不同，C正確.

高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，失去活性,但是肽鍵的數(shù)量可能不變，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人在唾液中加入了雙縮脲試劑，其結(jié)果是

A. 產(chǎn)生氣泡 B. 溶液呈藍(lán)色

C. 產(chǎn)生磚紅色沉淀 D. 溶液呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖基因（D)與矮莖基因（d)的根本區(qū)別是

A. 分別控制顯性和隱性性狀

B. 所含的核苷酸種類不同

C. 脫氧核苷酸的排列順序不同

D. 在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置，兩套裝置的培養(yǎng)條件一致（不考慮環(huán)境中物理因素的影響）， 下列相關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A. 若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，則裝置 1 中紅色液滴不移動(dòng)，裝置 2 中紅色液滴向左移

B. 若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，則裝置 1 中紅色液滴不移動(dòng)，裝置 2 中紅色液滴向右移

C. 若裝置 1 中的紅色液滴向左移，移動(dòng)距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量

D. 若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，則裝置 1 中紅色液滴向左移，裝置 2 中紅色液滴向右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（圖甲）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（圖乙），下列分析不正確的是（　�。�

A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程及其三種工具和四個(gè)步驟的敘述，不正確的是

A. 基因運(yùn)載體的種類有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

B. EcoRⅠ這種限制酶能夠?qū)Ｒ蛔R(shí)別GAATTC的核苷酸序列

C. 基因工程的第二步驟是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

D. 由于變異是不定向的，所以基因工程也不能定向改造生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí) X 液面位置與 Y 液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)的液面變化情況。請(qǐng)回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加___________水，使代謝增強(qiáng)。

(2)裝置中使用 NaOH 溶液的目的是___________，X 液面變化值表示____________。

(3)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的，需設(shè)置另一個(gè)相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放的同種______________種子外，其他條件與圖中裝置相同。

(4)實(shí)驗(yàn) 4 小時(shí)后液面變化減緩乃至不變，原因是：_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎色受兩對(duì)基因B、b和Y、y控制。黑穎(基因B)和黃穎(基因Y)為顯性,只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎�，F(xiàn)有下列兩組雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)控制燕麥穎色的這兩對(duì)基因在遺傳時(shí)遵循_______定律。

(2)實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)1黑穎的基因型是_____，F(xiàn)2白穎產(chǎn)生的配子的基因型是______。

(3)若實(shí)驗(yàn)一的F2中黃穎植株間隨機(jī)授粉，則后代中純合子所占比例為_______（用分?jǐn)?shù)表示），這些純合子的表現(xiàn)型為_______。

(4)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)二雜交實(shí)驗(yàn)圖解，寫出親本黑穎（雜合）的基因型_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中是生長(zhǎng)素的為

A. NAA B. IAA C. GA D. 2,4-D

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同步練習(xí)冊(cè)答案