10.胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是( 。
A.49個(gè)B.30個(gè)C.50個(gè)D.51個(gè)

分析 脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基.脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18;
(4)每個(gè)肽鍵中含有一個(gè)氧原子,每條肽鏈至少含有一個(gè)游離的羧基(含有2個(gè)氧原子),因此蛋白質(zhì)分子中至少含有氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù);
(5)每個(gè)肽鍵中含有一個(gè)氮原子,每條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基(含有1個(gè)N原子),因此蛋白質(zhì)分子中至少含有氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù).

解答 解:肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=(21+30)-2=49個(gè).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成,要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)合成的具體過(guò)程,掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞合成的化合物中,有許多含一個(gè)或多個(gè)磷酸基。這樣的化合物不可能( )

A.直接為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量 B.組成各種生物膜的支架

C.在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D.使血糖濃度降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示免疫反應(yīng)過(guò)程,其中①~⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.只有細(xì)胞⑦能特異性識(shí)別抗原
B.③、⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同
C.二次免疫時(shí),③只能由②增殖、分化而來(lái)
D.⑤能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)纖維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖1),記錄在不同鈉離子濃度的鹽溶液(0.1%、0.5%、1%)中神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的膜電位(簡(jiǎn)稱(chēng)“動(dòng)作電位”,如圖2),據(jù)圖分析下列問(wèn)題:

(1)神經(jīng)纖維主要是由神經(jīng)元的軸突和長(zhǎng)的樹(shù)突所組成,在反射弧中通常充當(dāng)傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng).槍烏賊受到外界刺激后,興奮在其體內(nèi)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向?yàn)閱蜗颍ㄌ睢皢蜗颉被颉半p向”).
(2)圖2中曲線(xiàn)X,Y,Z所對(duì)應(yīng)的鹽溶液濃度分別為1%、0.5%、0.1%,三條曲線(xiàn)峰值的大小主要決定于鹽溶液中鈉離子的濃度.
AB段的變化主要是鈉離子跨膜轉(zhuǎn)移所引起的,B點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外是否存在電位差?是(填“是”或“否”).C點(diǎn)后神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是外正內(nèi)負(fù).
(3)如果將圖1中電極兩端同時(shí)置于神經(jīng)纖維的膜內(nèi),圖2中A點(diǎn)的值應(yīng)為0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H].
(2)光反應(yīng)的場(chǎng)所類(lèi)囊體薄膜.
(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)換是:光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(4)如果小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物含量會(huì)突然減少,其原因是三碳化合物不能生成,原有的三碳化合物繼續(xù)還原生成五碳化合物;若降低d的同時(shí),又停止光照,則不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是三碳化合物還原生成五碳化合物受阻.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是  (  )
A.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加人酚紅指示劑
B.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入CR試劑
C.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.小球藻是一種單細(xì)胞綠藻,能進(jìn)行高效的光合作用,可以有效除去污水中的N、P等.其繁殖能力(生長(zhǎng)量)在一定程度上可以反映藻細(xì)胞消耗N、P等的能力.科研人員對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1說(shuō)明游離小球藻生長(zhǎng)周期比固定化小球藻較短,使用固定化小球藻處理污水的優(yōu)點(diǎn)是便于從污水中分離,防止二次污染(或可以重復(fù)利用).
(2)固定化小球藻的常用方法是包埋法.根據(jù)圖2判斷,固定化小球藻最適的海藻酸鈉溶液濃度為1.5%,固定形成的凝膠珠顏色是綠色.若海藻酸鈉濃度過(guò)高,細(xì)胞生長(zhǎng)量反而降低,原因是形成的凝膠珠網(wǎng)格過(guò)于致密,導(dǎo)致培養(yǎng)液中的底物和藻細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物不易進(jìn)出凝膠珠.
(3)據(jù)圖3可知,制備的凝膠求直徑為0.3mm較適宜,凝膠珠直徑過(guò)大,不利于小球藻獲得充足的光照和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)調(diào)查了一個(gè)家系,確定患有白化。摷蚁档木唧w情況為:一對(duì)夫婦均正常,丈夫的父母均正常,丈夫的妹妹患有該;妻子的父親正常(不含致病基因),母親是攜帶者(不患白化,但含致病基因).這對(duì)夫婦所生的正常孩子中是純合子的概率是( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{6}{11}$C.$\frac{5}{11}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都變小
B.胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
C.原癌基因與抑癌基因在正常體細(xì)胞中可以表達(dá)
D.造血干細(xì)胞在人體內(nèi)可以增殖分化成各種組織細(xì)胞

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